想給孩子報個輔導班，聽說快樂學還可以，這樣機構(gòu)師資好嗎

下面首先我對補習班的看法

一、補習班只是“補”

學校是孩子學習的主戰(zhàn)場?？荚囈嫉闹R點，課堂上基本都講過，尤其是語文，沒有更多的課外知識需要在課外講給他

還有語文的很多東西是需要積累、理解、如融合的。需要補習語文的孩子肯定是在這幾個方面偷了懶，字不好好寫、書不好好讀，作業(yè)也不好好寫

所以在參加課外的補習班前，家長一定要督促孩子在學習認真學習，保證課堂上的效率，然后在考慮補習的事情

學校的學習和補習班的學習是一個怎么樣的關(guān)系呢

學校里的學習就像一個地主餐，主餐一定要好好吃。補習班就像營養(yǎng)補充劑。一定是補充正餐是補不到的營養(yǎng)，學生在學校不好好學習，只是依賴補習班，猶如一個人不吃正餐只靠營養(yǎng)補充劑。那么這一定是不健康的

補習班是課堂學習的補充

二、不求最好只要適合的補習班

家長給孩子報補習班除了考慮費用、時間、培訓機構(gòu)的問題。還有另外一個維度，就是要考慮補習的進度和層次，找到合適自己家孩子的補習班教育問答

不建議讓孩子超前學習

我們把比學校的講課進度提前的學習叫做“超前學習”。合浦縣提前學習七年級內(nèi)容的“小初銜接班”。合浦縣寒暑假，讓孩子接觸下個學期的知識。有的家長覺得這樣，可以讓孩子比其他人提前跑了一步。其實這樣讓容易讓孩子“補”過頭，從而導致消化不良

當然我們也要具體問題具體分析，如果這個補習班主要是培養(yǎng)孩子的學習習慣，倒是也有可取之處，但是如果僅僅是提前學習知識點，還是不要求補了

如果新的知識孩子在補習班都學習過，那么在學校的課堂上老師再講的話，他就不會好好聽了，反而降低了課堂效率

其次補習班的老師畢竟不是在校的老師，專業(yè)性有所不同。孩子聽補習班老師講的而忽略本校的老師，可以說是舍本逐末

同步補習的話看孩子是否需要，只有在孩子在課堂上好好聽了，回到家，家長又不會輔導的情況下需要報名補習班

三、關(guān)于興趣班

不然工作后，我們發(fā)現(xiàn)有一個愛好特長是一件多么幸運的事。本人就是一個沒有特長的人，平時同學同事做慶?；顒?，總是作為一個看客，幫忙端端茶，喝個彩什么的。常常因此而自卑

如果家里條件允許，可以給孩子報一兩個興趣班，讓孩子做一個有才藝有趣味的人

四、叮囑

最后再囑咐一下家長，補習班是可以代替家長的，家長一定要盡到監(jiān)護人的責任。不要把周一到周五交給；老師。周六日交給輔導班就萬事大吉了。自己當起了甩手掌柜