高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，高一補(bǔ)課哪里好？高一補(bǔ)課哪里好

馬上要升高二了，理科很差，想選文科，但是數(shù)學(xué)不好

高一補(bǔ)課當(dāng)然是金榜小班最好最權(quán)威的！而且他們也是小班，人數(shù)大概就10來(lái)個(gè)人，生源也很好，同學(xué)之間學(xué)習(xí)氛圍很融洽的，我是上四門(mén)數(shù)理化英的，我和我同學(xué)都覺(jué)得那邊老師都很好，上課很有激情，特別是英語(yǔ)

南寧市武鳴區(qū)高一課外課外補(bǔ)課老師好嗎

1.高一數(shù)學(xué)成績(jī)差需要補(bǔ)課嗎 數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎

4.怎么說(shuō)呢，高一數(shù)學(xué)之所以要補(bǔ)課，不外乎兩種可能：一是老師將的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂或是雖然聽(tīng)懂了但是不會(huì)做題，二是都能懂但是想追求難題，想變強(qiáng)，進(jìn)行提高式的補(bǔ)課。如果你是

第一種，就有必要補(bǔ)習(xí)了

2.戴氏培訓(xùn)學(xué)校，高中上課外班有必要嗎

有必要，課外班可以補(bǔ)充課上因?yàn)槔蠋熤v的過(guò)快，或自己開(kāi)小差而沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)，也可以通過(guò)課外學(xué)習(xí)拓寬自己的解題思路，尋找更加方便快捷的解題辦法。課外班還可以起到一定的預(yù)習(xí)輔助作用，在學(xué)校上課前可以對(duì)知識(shí)有一定的了解

高一一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)，高一學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎 需要補(bǔ)課嗎

補(bǔ)課雖然有的老師會(huì)講一些新課程，但是高一開(kāi)學(xué)以后還會(huì)再講，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，一遍完全可以學(xué)會(huì)，所以不用補(bǔ)課也沒(méi)問(wèn)題，反倒是補(bǔ)課的學(xué)生，自以為學(xué)過(guò)了一遍，上課時(shí)很可能不愿意再聽(tīng)高中輔導(dǎo)

第二遍

高一一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，高一還有必要上課外輔導(dǎo)班嗎

輔導(dǎo)班老師講課 給孩子找高中輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類(lèi)型，讓他們選擇自己喜歡的科目去補(bǔ)習(xí)，要知道自己在那個(gè)水平線(xiàn)，自己是那個(gè)階段的學(xué)生，去按照這個(gè)來(lái)報(bào)，這樣對(duì)孩子也有好處，要是孩子不想上輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)要聽(tīng)從孩子的意

3.武鳴區(qū)高一課外課外補(bǔ)課老師好嗎，高一學(xué)生補(bǔ)課有必要嗎

我的觀點(diǎn)是一般不需要，因?yàn)閯傜邔巺^(qū)一學(xué)生從初中的過(guò)度中還沒(méi)有真正體會(huì)高中課程的深度和廣度，就去補(bǔ)課的話(huà)是不明智的，因?yàn)橛械膶W(xué)生思維發(fā)展比較慢，可能需要一段時(shí)間適應(yīng)，如果家長(zhǎng)把他推到補(bǔ)課班的話(huà)，那就是教套路了

孩子邕寧區(qū)一，學(xué)的不太好，想補(bǔ)課，一對(duì)一好，還是班課好

4.高一補(bǔ)課能有效果嗎有沒(méi)有用

肯定是有幫助的，也會(huì)有一些效果。但是主要也是看高一學(xué)生怎么學(xué)習(xí)，補(bǔ)課主要針對(duì)的學(xué)生是中下等的，學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)是不需要補(bǔ)課的，學(xué)習(xí)特別的差的同學(xué)更加沒(méi)有必要補(bǔ)課了，中下等的同學(xué)是想要提高成績(jī)