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但是，在一位老師面對整個班級的學(xué)生的情況下，想要老師及時地去解決問題，是有些不太現(xiàn)實的。但是高三一對一補(bǔ)習(xí)班就完全不用考慮這個問題，只要有問題，就可以隨時去找自己的輔導(dǎo)老師

所以找一對一補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)生是要補(bǔ)弱科，其它科目跟著補(bǔ)習(xí)學(xué)校的班課走，這樣既有學(xué)習(xí)氛圍，也會自己的總體成績有一個大的提升，這樣，一對一補(bǔ)習(xí)加班課的效果是比較好的

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