廣西戴氏教育哪家強(qiáng)

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機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格多少錢

問一下一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格一般是多少錢

如果家長(zhǎng)們請(qǐng)重點(diǎn)中小學(xué)的老師來(lái)指導(dǎo)，價(jià)格相對(duì)應(yīng)該是相當(dāng)高一些的

廣西南寧戴氏教育機(jī)構(gòu)如何

這個(gè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課程還是不錯(cuò)的，可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

廣西南寧戴氏教育機(jī)構(gòu)如

現(xiàn)在家教輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)特別多，我想給孩子（初三）找個(gè)補(bǔ)習(xí)的

個(gè)人覺得，！

孩子不用心，你選擇再對(duì)也是錯(cuò)！

如果孩子用心，我想，念書90%還是靠自己動(dòng)手動(dòng)腦！

給孩子選擇輔導(dǎo)，先問孩子喜歡什么吧！別費(fèi)了你一片好心，到頭來(lái)不行還要挨你們家長(zhǎng)的罵，給孩子加壓力

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我也想問

暑假是一個(gè)查漏補(bǔ)缺，預(yù)科銜接的好時(shí)機(jī)，老師抓準(zhǔn)學(xué)員問題，才能知道學(xué)員真正需要補(bǔ)習(xí)的是什么，也才能高效快速的提分。暑期初中補(bǔ)習(xí)班的有利之處，在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧

怎樣給孩子選家教

選家教一定要脾氣好的，現(xiàn)在在孩子都是家長(zhǎng)的寶貝

首先需要對(duì)孩子的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法做出一個(gè)準(zhǔn)確的估價(jià)

作為家長(zhǎng)在給孩子請(qǐng)家教時(shí)，不可盲目跟風(fēng)。

許多家長(zhǎng)喜歡請(qǐng)高考得分高的大學(xué)生，或者是正在名牌學(xué)校上學(xué)的大學(xué)生，認(rèn)為這樣的家教能感染孩子、影響孩子。

其實(shí)，作為家長(zhǎng)一定要注意，雖然這些大學(xué)生和孩子的年齡相近，比較容易和孩子溝通，但是這些大學(xué)生沒有經(jīng)過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)的師范知識(shí)，能幫助孩子的也許只是解題、順利完成作業(yè)。

還有一些家長(zhǎng)在請(qǐng)家教時(shí)，青睞孩子的任課老師，選擇家教時(shí)會(huì)首先考慮到孩子的老師。

認(rèn)為他們對(duì)孩子的基礎(chǔ)比較了解，給孩子講課效果會(huì)好一些。

所以家長(zhǎng)在給孩子選擇家教時(shí)也應(yīng)因材施教，不妨先征求一下孩子的意見，看他需要什么樣的老師，然后選擇符合孩子特點(diǎn)的家教。

家長(zhǎng)不要全權(quán)包攬、自己做主，這樣往往會(huì)適得其反

“教學(xué)生學(xué)，首先就要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性”，朱月友說(shuō)。他將學(xué)生大致分為基礎(chǔ)較差和成績(jī)較好兩類。他說(shuō)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，最重要的是打破學(xué)生和教師之間的隔膜，最好是家教老師和孩子能建立一種朋友關(guān)系，雙方能“零距離”探討問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。最后，選擇一個(gè)好的家教老師，也要注意其言行舉止，因?yàn)檫@也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

當(dāng)然要你孩子喜歡他才好呀

授之以魚

家教除了基本學(xué)識(shí)外，最重要的是小孩那否接受與之相處，充分的尊重小孩的決定，對(duì)他的成績(jī)會(huì)有決定性的幫助

你喜歡什么樣子的孩子就找什么樣子的家教

如果你的孩子學(xué)習(xí)還可以的話，我建議不要請(qǐng)家教！因?yàn)楝F(xiàn)在成績(jī)上不去，我分析有兩條原因：一是不學(xué)！孩子貪玩！天天想著玩，打游戲呀或是跟同學(xué)一塊聊啊玩啊的！一是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

就是說(shuō)學(xué)習(xí)的習(xí)慣或方法不好、不對(duì)，造成學(xué)習(xí)效率低，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)！基于以上兩條原因，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是智力問題，是習(xí)慣和方法問題，不要以為請(qǐng)家教就管事！這是現(xiàn)在教育的誤區(qū)！很多家長(zhǎng)都給請(qǐng)家教。

我的理論是請(qǐng)家教的孩子永遠(yuǎn)不是優(yōu)秀的學(xué)生！這你在現(xiàn)實(shí)中可以看到這種情況！往往還起了反作用！因?yàn)橛屑医塘?，造成上課更不好好學(xué)了，在學(xué)校更不好好學(xué)了！再說(shuō)現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)在學(xué)校在課堂就夠了，不要再增加學(xué)習(xí)時(shí)間了，我不主張請(qǐng)家教！如果你非要請(qǐng)，那最好是孩子所在班級(jí)的老師最好！教學(xué)是門學(xué)問，與家教的文憑關(guān)系不大，關(guān)鍵是教的水平，另外家教要了解孩子，孩子要喜歡家教，這樣才會(huì)有作用！以上僅供你參考！祝你的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步