藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪里好？我是舞蹈高考生底子很差

玉林遠(yuǎn)飛不錯，專門針對藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)，有年頭了

玉林舞蹈文化課1對1補(bǔ)課復(fù)習(xí)怎么樣，我是藝術(shù)生,外面有好多文化課輔導(dǎo)班。

一般藝考生落榜的原因就那么幾點(diǎn)：輕視文化課；巨大的心理壓力 ；大班授課，沒有針對性；人數(shù)增多，錄取分?jǐn)?shù)增高。如果文化課成績不好我認(rèn)為你應(yīng)該惡補(bǔ)文化課，建議你找些小班之類的培訓(xùn)班，人數(shù)少，效果好、成績也會提高的快點(diǎn)，大工創(chuàng)智在南寧算

我想問下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會比較好點(diǎn)？市面上都說一對一好

過來人表示。找一個大學(xué)生，尤其是大一的。效果最好既便宜，還管用。學(xué)生一般會特別理解學(xué)生的思維，提分會更快有時候會比老師講的要好得多。

文化課成績差,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班有不錯的嗎？

你對課后文化課補(bǔ)習(xí)有什么建議

學(xué)生到底該不該報名參加文化課補(bǔ)習(xí) 個人覺得小學(xué)生沒必要參加文化課補(bǔ)習(xí)班 因為小學(xué)生還小 那么小就擔(dān)負(fù)那么大的壓力不好 平時多培養(yǎng)下學(xué)習(xí)興趣就好 對于一對多的情

學(xué)生到底該不該報名參加文化課補(bǔ)習(xí) 個人覺得小學(xué)生沒必要參加文化課補(bǔ)習(xí)班 因為小學(xué)生還小 那么小就擔(dān)負(fù)那么大的壓力不好 平時多培養(yǎng)下學(xué)習(xí)興趣就好對于一對多的情況學(xué)生成績要差不多，否則會出現(xiàn)老師以成績好的學(xué)生為主那么成績低的學(xué)生就很可能不

一對一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢？

一對一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢是：在你小孩主動想學(xué)習(xí)的前提下，RMB多少決定效果。

文化課孩子學(xué)習(xí)得不咋的,請問一對一補(bǔ)習(xí)方式好不好呀？

一對一教育模式很好呀，學(xué)大教育機(jī)構(gòu)就是用這種方式輔導(dǎo)的，你可以去咨詢一下咯。是很好的哦。

玉林舞蹈文化課1對1補(bǔ)課復(fù)習(xí)怎么樣，

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？

我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個相對不錯的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯的話那就可以拼一拼，拼個

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因為我就是玉林找的至臻高考培訓(xùn)班，10個人左右一個班的那種。其實(shí)這種方式對于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對一些有偏科的學(xué)生（比如我英語數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對一的話開支真的很大，可以自己私底下對偏科的科目上點(diǎn)心，就算沒有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好。

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補(bǔ)個一對一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補(bǔ)習(xí)班差不多 ，不會的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補(bǔ)習(xí)班走我個人覺得在補(bǔ)習(xí)班的好處就是各科針對性要強(qiáng)一些，復(fù)習(xí)起來也不會像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個補(bǔ)習(xí)班吧，千萬不要浪費(fèi)時間。

初二輔導(dǎo)怎么樣