一、初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

初二的暑假是一個(gè)很好的過度期

初二復(fù)讀有用嗎

除非生病，休學(xué)了，才可以復(fù)讀初一。

初中生補(bǔ)課有用嗎

老爸老媽說補(bǔ)課沒用，但是為啥好多同學(xué)還去補(bǔ)課

有必要補(bǔ)課，但連續(xù)上課時(shí)間不宜過長(zhǎng)，兩周放假一次比較適合。

孩子上學(xué)期間，日常的時(shí)間安排，學(xué)校都是精確到“分”的。

海城區(qū)幾點(diǎn)幾分下課，上課上幾十分鐘等等，都是十分明確的。

孩子很難有個(gè)人的自由時(shí)間。

其實(shí)

二、中考前上補(bǔ)課班有用嗎

這個(gè)還是得需要分情況，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來考慮補(bǔ)習(xí)的效果。假如學(xué)生的成績(jī)是一塌糊涂，現(xiàn)在距離中考還有半年時(shí)間，可以說說早不早，說晚不晚。學(xué)生的理解能力如果強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有悔改

孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

上不上輔導(dǎo)班家長(zhǎng)可以和孩子溝通一下，如果孩子想進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)可以尊重孩子的選擇，給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班幫助孩子學(xué)習(xí)。如果孩子并不想上，那家長(zhǎng)即使強(qiáng)迫孩子去上，效果也達(dá)不到應(yīng)有的效果

初2升初3暑假不上補(bǔ)習(xí)班行么

因某種問題導(dǎo)致初二升初三暑假?zèng)]能上補(bǔ)習(xí)班 本人成績(jī)?cè)诎嗬锘厩?/p>

其實(shí)可以不上的阿 你學(xué)習(xí)在班里是前十也就是說你的水平還是可以的 但是初三的課程是很緊的 你就算不上補(bǔ)習(xí)班也要在家里復(fù)習(xí)要不然升到初三會(huì)有點(diǎn)緊張不適應(yīng) 在家里學(xué)習(xí)應(yīng)該以預(yù)習(xí)初三的功課為主

北海市國(guó)際交流學(xué)院入學(xué)考試和中考比有什么區(qū)別

舉例，詞匯的要求大學(xué)四級(jí)左右單詞量以上。

初二復(fù)讀有用嗎

選擇的是復(fù)讀學(xué)校。其次，要確定當(dāng)?shù)氐某踔惺欠衲?/p>

三、初二復(fù)讀有用嗎

我覺得復(fù)讀是有用的，只要努力，用心思考，你也可以成功。不過我建議你再去復(fù)讀一年高三，然后考個(gè)好大學(xué)，我之前也是一名復(fù)讀生，現(xiàn)在和幾個(gè)大學(xué)同學(xué)合伙做生意。作為一名考上大學(xué)的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。以下幾種情況適合

初三數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)課回來花2小時(shí)看補(bǔ)課內(nèi)容

等到初三的時(shí)候，根本就不會(huì)學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)內(nèi)容，而是一直都是復(fù)習(xí)初一初二的課本知識(shí)。如果自己在初三的時(shí)候成績(jī)并不是非常的優(yōu)秀，在完成數(shù)學(xué)補(bǔ)課之后，回來花了兩個(gè)小時(shí)來觀看補(bǔ)課的內(nèi)容，這樣的做法有效嗎？我認(rèn)為這樣的做法

初中作業(yè)輔導(dǎo)班有用嗎

一個(gè)好的初中作業(yè)輔導(dǎo)班是不會(huì)忽略了這一點(diǎn)的，會(huì)幫助學(xué)生做好預(yù)習(xí)，如果初中作業(yè)輔導(dǎo)班能做到這一點(diǎn)，那受歡迎程度肯定是大不一樣的。做好復(fù)習(xí) 有些學(xué)生總覺得復(fù)習(xí)不重要，覺得完成作業(yè)就可以了，但有多少學(xué)生的作業(yè)是