給小孩子補(bǔ)課是請(qǐng)家教上門好還是去專業(yè)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)好呢

我小孩還小，但從我學(xué)生請(qǐng)家教的經(jīng)驗(yàn)看，上門的家教多數(shù)都是大學(xué)生，適合小學(xué)生一至五年級(jí)，初中高中一二年級(jí)的學(xué)生課后作業(yè)輔導(dǎo)。對(duì)于小升初，中考高考處于重要節(jié)點(diǎn)的學(xué)生來說，大學(xué)生家教就不太能實(shí)現(xiàn)提分的目的了

（一）對(duì)于家教和補(bǔ)習(xí)班來說

而社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班師資力量魚龍混雜。前段時(shí)間新隆安縣被曝出暑假期間，利用在校大學(xué)生冒充名師給學(xué)生補(bǔ)課，這些大學(xué)生沒有任何的教學(xué)，百色市輔導(dǎo)班有哪些

（二）請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

如果用教育專業(yè)術(shù)語來解釋，叫“生師比”，就是學(xué)生的總?cè)藬?shù)除以教師的總?cè)藬?shù)，得出的數(shù)值越小越好。隆安縣學(xué)校A的學(xué)生總?cè)藬?shù)是1300人，教師總?cè)藬?shù)是65人，生師比就是

南寧學(xué)大教育高考數(shù)學(xué)培想找個(gè)好點(diǎn)的家教，數(shù)理化金牌名師補(bǔ)習(xí)班怎么樣？

請(qǐng)家教好還是去補(bǔ)習(xí)班好

這是一家在線外教一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每位教師都經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，學(xué)習(xí)價(jià)格也不高，課均不到20元，在家就能跟著外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，大家可以先看看是否適合孩子學(xué)習(xí)，百色市右江區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

（三）孩子上五年級(jí)，該上六年級(jí)了學(xué)習(xí)不好，在班上中下等，請(qǐng)問是不是找個(gè)家

要是前者那就要和孩子溝通，幫助擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，把要他學(xué)變成他要學(xué)，這才能徹底解決問題。要是后者的原因，那就要查漏補(bǔ)缺，按實(shí)際情況給孩子找適合的家教補(bǔ)習(xí)。

大二了，即將帶一份小學(xué)六年級(jí)家教，應(yīng)該怎么才能教的更好

一般水平或者好一點(diǎn)的，就從最差的部分開始補(bǔ)習(xí)，提高較快如果基礎(chǔ)差的，需要從頭開始。你是在校學(xué)生吧，一般找學(xué)生補(bǔ)課的都是基礎(chǔ)特別差的，所以不要圖快，扎扎實(shí)實(shí)地過一遍，只要能過一遍，一般效果都會(huì)很明顯的

做語文家教的要怎么給學(xué)生補(bǔ)習(xí)最合適

孩子數(shù)學(xué)不好，想找個(gè)家教做補(bǔ)習(xí)

很有可能就是本身對(duì)數(shù)學(xué)特別厭惡，完全不想要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這時(shí)候家長就要培養(yǎng)小孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不要總是逼迫他們上補(bǔ)習(xí)班，這樣會(huì)他們更加討厭數(shù)學(xué)的。還有就是基礎(chǔ)比較差，然后老師講的又特別快

（四）我的孩子想補(bǔ)習(xí)作文，是找家教好呢還是找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好呢

還是機(jī)構(gòu)好一些吧，不滿意可以換啊，要是自己找的就不好意思說了