初二復(fù)習(xí)計(jì)劃

巧用試題 每位教師手里都有自己的期末練習(xí) 題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù) 習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來

初二補(bǔ)課對孩子到底有沒有用，家長們看過來

補(bǔ)課在初中階段是必要的嗎

正確的策略是以學(xué)校為主陣地，提升校內(nèi)學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)校的學(xué)習(xí)過程無非就是三個階段，聽課、練習(xí)

初二升初三，上補(bǔ)習(xí)班有必要嗎

在某些學(xué)科有弱勢，就找個專業(yè)老師有針對性的給你建議幫你提升改變

初三補(bǔ)課有用嗎初中學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

南寧市青秀區(qū)學(xué)校初二還招生(南寧市青秀區(qū)初三補(bǔ)課學(xué)校補(bǔ)怎么樣)

[1] 初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗(yàn)，初二補(bǔ)課有用嗎

[2] 中學(xué)家長會家長發(fā)言稿

初二這一年，是孩子們變化較大，收獲最多、成長最快的一年。

教育咨詢師百問百答

其次，她這個年齡的孩子正處于一個好奇心比較旺盛的階段，如果學(xué)習(xí)不能引起她足夠的興趣，放學(xué)之后便較難讓她自覺預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)。此外，課堂聽講效果、孩子自身對學(xué)習(xí)的重視程度、

[3] 初二孩子成績下滑嚴(yán)重，需要上小班課還是一對一補(bǔ)習(xí)

補(bǔ)課并不是靈丹妙藥，包治百病。私立學(xué)校補(bǔ)課怎么收費(fèi)，孩子成績下滑，首先要找到導(dǎo)致孩子成績下滑的原因，對癥下藥才可以見成效。講一個初二孩子成績下滑的真實(shí)事例 我熟悉的一個孩子，原本學(xué)習(xí)成績不錯