戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課外輔導(dǎo)利大于弊還是弊大于利

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)肯定是利大于弊 有些學(xué)生成績差，但是又有想提高成績的決心，只有趁著假期期間去上一些輔導(dǎo)班來提高自己的成績，從這點(diǎn)上來講，絕對是利大于弊 輔導(dǎo)班可以從整體上提高一個人的成績

天峨縣初中課外補(bǔ)習(xí)老師好不好

上課時老師不好好教課，在外邊開補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生要不要去

課內(nèi)不認(rèn)真教，只教一些基礎(chǔ)的知識，留下一些好的東西讓學(xué)生在課外給錢補(bǔ)課，這是最無德的老師，這樣的老師畢竟是少數(shù)。但是，如果允許課外補(bǔ)習(xí)的話，肯定有老師就可以這樣做，畢竟可以吸引大量的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)

如何看待課外補(bǔ)習(xí)班，初中的孩子有必要報補(bǔ)習(xí)班嗎

天峨初中課外補(bǔ)習(xí)老師好不好，當(dāng)課外輔導(dǎo)班的老師好不好

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會遠(yuǎn)揚(yáng)，你的學(xué)生就會越來越多

初中生談?wù)n外班到底有沒有用，你覺得有用嗎

這在很大程度上解決了學(xué)生的困擾，這樣有針對性的輔導(dǎo)和教育，給學(xué)生帶來了很多的方法。初中生的課外補(bǔ)習(xí)班對于學(xué)生來說還是有一定的幫助的，由于學(xué)生數(shù)量的少以及老師有針對性的補(bǔ)習(xí)，能夠更好的有利于學(xué)生的吸收和學(xué)習(xí)

孩子初中成績不好，想給報個補(bǔ)習(xí)班怎么選

老師會通過孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了

課外補(bǔ)習(xí)初中物理，大家如何看待課外補(bǔ)習(xí)班

課外補(bǔ)習(xí)，要看孩子接受知識的程度

1、成績優(yōu)秀本身孩子很優(yōu)秀，能夠自己就把功課學(xué)得很好，我就不建議讓孩子再報課外輔導(dǎo)。當(dāng)然除了想讓他上提高班，那樣的孩子也很自覺，覺得很有優(yōu)越性。當(dāng)然是以尊重孩子意見為主