北海美術(shù)生全日制復(fù)習(xí)好嗎，高考美術(shù)生有什么好處和壞處

壞處：學(xué)藝術(shù)參加藝術(shù)培訓(xùn)，勢(shì)必會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí)，好在藝考結(jié)束后，還有三個(gè)多月的復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間，不過(guò)成績(jī)肯定會(huì)受到一點(diǎn)影響。學(xué)藝術(shù)的花銷(xiāo)較大，需要很多的經(jīng)濟(jì)支持，需要考生自行考慮

北海美術(shù)生全日制復(fù)習(xí)好嗎，藝考特長(zhǎng)生文化課

理科美術(shù)生培訓(xùn)回來(lái)用3個(gè)月復(fù)習(xí)來(lái)得及嗎

那才是一個(gè)比較好的狀態(tài)，每年美術(shù)生各省600分以上的有近百人，500以上的有千余人，絕大多數(shù)在四到五百跟四百以下，重點(diǎn)211很多錄取分?jǐn)?shù)都達(dá)到500左右，還是每年都報(bào)滿，所以3個(gè)月用學(xué)習(xí)美術(shù)的心態(tài)面對(duì)文化課不成問(wèn)題

美術(shù)生復(fù)讀有意義嗎

如果你是專(zhuān)業(yè)課較強(qiáng)、文化課較弱的，那么不建議你復(fù)讀，因?yàn)槲幕n成績(jī)是需要一個(gè)積累的過(guò)程的，很少有人能在一年內(nèi)有把握一定提升多少文化分。如果你是專(zhuān)業(yè)課較弱、文化課較弱，這類(lèi)考生不建議復(fù)習(xí)

美術(shù)生如何補(bǔ)文化課好？一對(duì)一？還是回學(xué)校跟班

美術(shù)復(fù)讀生通過(guò)率高嗎 美術(shù)生復(fù)讀有意義嗎

對(duì)于專(zhuān)業(yè)成績(jī)好的美術(shù)復(fù)讀生，復(fù)讀非常有意義。以前隆安縣嶺有個(gè)同學(xué)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考和?？汲煽?jī)都很好，只是被文化分擋住了，選擇了復(fù)讀。后面他根據(jù)自己的弱項(xiàng)集中突擊文化分。還是考上了！復(fù)讀一年，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)真的很大

美術(shù)生應(yīng)不應(yīng)該選擇去復(fù)讀？美術(shù)生復(fù)讀有意義嗎

但是如果自己不喜歡美術(shù)，只是為了借助藝考生的途徑上大學(xué)，則沒(méi)必要復(fù)讀，就算歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上了，但因?yàn)椴幌矚g也最終支撐不了你走美術(shù)這條道路，這對(duì)你以后的就業(yè)發(fā)展也沒(méi)有太大的幫助。對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)如果選擇復(fù)讀

我打算學(xué)美術(shù)，做美術(shù)生，美術(shù)生好不好呢…若美術(shù)生選的是文科

因?yàn)槲目葡鄬?duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，可以相互結(jié)合緩解壓力 畫(huà)煩了累了就去看文科書(shū)籍，當(dāng)時(shí)我們的文科要考16門(mén) 現(xiàn)在好像可以3+ X 了，比我們以前可能要好考點(diǎn) 復(fù)習(xí)一年，再去考，后來(lái)分越差越遠(yuǎn)了

美術(shù)生不去集訓(xùn)能不能考好

美術(shù)生可以選擇不去集訓(xùn)，只要自己的美術(shù)功底好，有一定的基礎(chǔ)，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)的多練習(xí)都是可以的。文化課不要丟掉，只有文化課和藝考分?jǐn)?shù)一起才能被好的學(xué)校錄取。建議 你可以提前給自己做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃

美術(shù)生復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)美術(shù)生復(fù)讀需要注意什么

因?yàn)閺?fù)讀生的成績(jī)不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達(dá)到最好的復(fù)讀效果。高分考生要學(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中

美術(shù)生復(fù)讀還是上專(zhuān)

我是學(xué)美術(shù)的。我高考378分，廣西美術(shù)聯(lián)考156分

不過(guò)就本人復(fù)讀和其他復(fù)讀美術(shù)生文化的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)，有好有壞，我覺(jué)得基礎(chǔ)不壞的復(fù)讀一年收獲要大些，基礎(chǔ)不好的話，復(fù)讀起來(lái)會(huì)很累的，我就屬于后者，總覺(jué)得這也要補(bǔ)那也要補(bǔ)的，怎么抓都抓不夠