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反正這些培訓機構都是給錢就好的，但是戴氏相對于其他來說比較好，小學英語怎么復習

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小學最好的是江南區(qū)小學、工廠小學；初中最好的是一中、三中、十四中；高中最好的是梧州高中。梧州哪些小學比較好。

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效果還是很不錯的，我孩子在戴氏教育高考補習中心補了三個月英語成績提高了將近四十分，這點我還是覺得沒有白去的，你如果要補習的話可以去試試，提分效果很不錯

誰能告訴我復讀生如何進行高三復習

制訂一個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會 有成效的。

把高三的復習計劃分為三大階段。

這個階段時間大約五 個月，約占整個高三復習的一半時間左右。

這高三文科復習四忌 一忌拋開考綱，盲目復習。

高考各科都有 考試說明，學 生首先應該依據 考試說明，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。

有些學生認為文科需要背誦的知 識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。

他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。

有些學生認為與理科相比，文科 知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。

其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。

有些學生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎復習階段。

學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和 學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。

這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；這次考試十分重要，它既可以檢 驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。

因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。

這次考試還有一層特殊的涵 義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。

我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

這 個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。

也可以將這個階段稱為全面復習階段。

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。

應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。

古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成 的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。

江南區(qū)，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。

在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放 棄，選一個最可能的空填上等等

復讀避免三大誤區(qū)“高考復讀不就是將高中三年的知識再次學習嗎？”針對諸多家長的疑問，有著豐富復讀培訓經驗的戴氏英語學校戴國斌校長指出，復讀教學方法尤為重要，稍不注意就容易步入三大誤區(qū)，家長選班和老師教學時要尤為重視。

考完后，感覺良好，而分數公布后，才發(fā)現每科分數低于估計值10-20分，各科實際得分總和低于估計值50分左右。

培養(yǎng)非智力素質有許多方法，其中“控制過失性丟分”的專項訓練極為重要。

誤區(qū)三 不注重學習效率“高考復讀班有名師‘帶路’，可以走捷徑。

學生在復讀期間應要勤學苦練，利用報名到開課的時間進行預習。

并重視課上聽講、記筆記，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯系起來分析，必定會加深理解。

同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。

◎看證查資質。

◎重教學師資。

但是，這些所謂“重點”、“特級”的含金量究竟能有多少，家長一定要看仔細。

◎看教學管理。

有沒有一整套的高考復讀辦學理念與教學計劃；因為按照相關規(guī)定，社會辦學機構在申辦之初應提交明確的辦學章程、培養(yǎng)目標和辦學方案

不要把自己認為成復讀生，感覺什么都會，不用和應屆生一起學習，就把自己當應屆生跟著老師的步伐，一步一步復習，到最后階段在在自己掌握不是很好的地方多下功夫