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其次，教師教法陳舊、師生情感不良。一個老師德高望重，從自然福綿到學識水平、治學態(tài)度、教育教學能力等各個方面

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一對一培訓靠譜嗎，想問下，是不是上了初中都要搞一對一培訓

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我個人 覺得補習一對一其實不好，還不如一小撮人一起的，還有高一我覺得明明就很簡單，看看書問問老師，不難的。接電路復習一對一，玉林市陸川縣高1培訓機構的地址，高中補課機構排名。我想知道廣西玉林市陸川縣的重點高中 按好的排

小學四年級補習是選擇大班課好還是一對一補課好四年級輔導

小學四年級孩子成績容易變差一方面是老師不重視，學校里面一個班級里面的小孩子很多，大部分的老師的精力都放在學習成績中上游的哪一部分學生上，學習成績差的能夠得到老師的關注是很少

玉林陸川縣一對一校區(qū)哪些好？一對一輔導機構排名

學大是很好的補習機構，去了就知道 在課堂上不可能經常反復，一節(jié)課內容七天內不復習就有可能變得很陌生，最好是三天內復習一次。要把問題真正弄懂，可能要讀或做 六遍甚至十幾遍，每次讀、或做總會有比原來更多的體會