高二文科生的困惑

班里很多同學(xué)平時(shí)晚上還上輔導(dǎo)班，我也很想，但基礎(chǔ)概念還沒(méi)記清

基礎(chǔ)概念都沒(méi)理解的話就不要上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班一般等于拔高一類的，基礎(chǔ)不好很難聽明白。課外補(bǔ)習(xí)效果不好的原因

高中物理補(bǔ)習(xí)？孩子高二，期末成績(jī)不好

特別是像物理這樣的理科，只要多做，用心去思考，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)過(guò)家教一對(duì)一的

高二一對(duì)一家教有效果嗎？補(bǔ)習(xí)效果小說(shuō)，、可以快速有效地，補(bǔ)習(xí)效果周慈

高二，孩子成績(jī)特別不好，班里倒數(shù)，成天就知道玩耍，找補(bǔ)習(xí)班有用沒(méi)有

人與人的智商差距是不大的，但人與人的習(xí)慣與所處環(huán)境相差可以很大，人與人的毅力上的差距也可以很大，這些都是影響學(xué)習(xí)效果的因素。舉個(gè)我的親身經(jīng)歷，我在初高中時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很不好，從初一到高二90%以上都是不及格

補(bǔ)習(xí)班對(duì)什么樣的學(xué)生幫助比較大高二的學(xué)生在暑假有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

一般人覺得，補(bǔ)習(xí)的信息只不過(guò)有兩個(gè)：一是夯實(shí)中學(xué)學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)入高中環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)打牢基礎(chǔ)；二是提早觸碰、課前預(yù)習(xí)高一課程具體內(nèi)容，快速解決、搶占先機(jī)。目的是爭(zhēng)得贏在普通高中到高校的起跑線上

現(xiàn)在升高二了…高一的知識(shí)沒(méi)有好好學(xué)暑假認(rèn)真補(bǔ)習(xí)一個(gè)月有用沒(méi)？

我是理科，學(xué)理科應(yīng)注意什么或者怎樣學(xué)效果好些

對(duì)很高二是有影響的 有一段時(shí)間還可能出現(xiàn)上課很多內(nèi)容聽不懂的情況關(guān)鍵在于培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如果平時(shí)懶散而要突然好好學(xué)習(xí)是很痛苦的 但有個(gè)目標(biāo)好好努力就行了

高二補(bǔ)習(xí)物理還來(lái)得及么，基礎(chǔ)不是很好，學(xué)校老師講課聽得很吃力

沒(méi)補(bǔ)習(xí)一節(jié)、一章都做一定數(shù)量的練習(xí)題，記住一定要?jiǎng)邮志毩?xí)，不能只是看題。要有老師的指導(dǎo)，課余時(shí)間可以多找老師問(wèn)問(wèn)題，指導(dǎo)你一下，當(dāng)然如果有條件找個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)老師效果明顯

高二升高三怎么補(bǔ)課

有效果補(bǔ)弱科。抽一點(diǎn)時(shí)間，去補(bǔ)一補(bǔ)自己的弱科。在幾門科目中，找一門最弱的科目去補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)把弱科中，最基本的，最?？嫉模钊菀椎梅值念}型，全部掌握了，別讓弱科拉低自己的總分