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老師造詣高但教學管理松散，一樣培養(yǎng)不出藝考類人才，雖然藝術(shù)和學生本身天賦有關(guān)，但是后天的努力學習也是成功路上必不可少的關(guān)鍵一環(huán)，嚴格的培訓管理是對學生放松自我的一種約束，督促藝考學生專注學習

中國廣西貴港市達開實驗小學六(1)班廖敏的資料