一對一培訓(xùn)靠譜嗎，想問下，是不是上了初中都要搞一對一培訓(xùn)

我是初中老師，坦率的講不是每個人都得搞一對一，不過想提高成績的話，一對一是最有效的手段，這個不管對成績好的還是成績差的都一樣。畢竟老師可以針對孩子做教學(xué)設(shè)計，有針對性的教學(xué)，這跟坐在大班里面上課是完全不同的。據(jù)我所知現(xiàn)在外面機(jī)構(gòu)里

柳城縣初2一對一老師集訓(xùn)老師好不好

還是在班級里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長處、短處，可以有較好的效果。那些一對一課程收費貴2小時800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

而不好的地方呢，一個是費用的問題，一對一的費用肯定比報班的貴，而你是不是需要一對一輔導(dǎo)呢？需要花費這么貴的錢來輔導(dǎo)嗎

也許一對一輔導(dǎo)還會帶來一些負(fù)面的精神力，也就是也許你會習(xí)慣一個老師針對你來上課，從而不習(xí)慣學(xué)校老師的上課方式，這樣就得不償失了~

掌門一對一大課好不好，培人一對一的老師怎么樣

這個問題我最有發(fā)言權(quán)了，我們家孩子因為小的時候跟著爺爺奶奶一起生活，導(dǎo)致到了初二有點叛逆，也不想學(xué)習(xí)了。后來偶然的機(jī)會聽同事說陽光的培人一對一，很慶幸遇到了一位正能量的數(shù)學(xué)老師，不僅學(xué)習(xí)成績提升上來了，而且性格也變得特別的積極向上

培人一對一的老師挺負(fù)責(zé)任的，經(jīng)常挺晚的還在給孩子講題，學(xué)校不懂的問題問老師，老師都給回答。孩子也挺喜歡那的老師，去了一段時間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)也好很多

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

一對一家教到底好不好？對孩子的成長會造成什么影響

2.、孩子會變的很自律 要知道家教老師其實不比學(xué)校的老師很差，而且甚至還會比老師教的更好，為什么這么說呢，因為一對一的家教老師是非常負(fù)責(zé)任的，所以他們對孩子的要求也是會變得很嚴(yán)格

掌門一對一輔導(dǎo)好不好，一對一輔導(dǎo)到底有效果嗎

任何補(bǔ)習(xí)方式在一定程度上都是有用的，只是一對一輔導(dǎo)相對于小班課而言，就效果上來看一對一個性化輔導(dǎo)更突出。因為一對一輔導(dǎo)更專注于個體教學(xué)研究，擅長分析學(xué)生的個性特征與挖掘提分空間，形成適合學(xué)生自己本身的提分方案

很高興為你解答 這老師可能都是專業(yè)的老師吧 這一對一的老師 可能是不會亂搞一個的吧

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