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第一，學習效率提高。一對一輔導，意味著老師和同學們是在更為近的距離下去教學的，老師教學的對象也是只有同學們一個，所以這種教學方式是更為的直接的，在這種更為直接的教學方式下，教學的效率以及同學們學習的效率是要遠遠高于班級式的教學的。

第二，同學們的注意會更加的集中。因為在近距離的教學下，同學們是很難去走思，老師也不會去放任同學們出現(xiàn)不聽課的現(xiàn)象的，所以這樣同學們的聽課效率是很高的。

第三，更高水平的輔導。因為作為一名一對一輔導的老師，這位老師的教學水平以及教學經(jīng)驗是受到過輔導機構的認證的，是有較為高的教學能力的，所以同學們就能夠接受更高水平的輔導的。

第四，教學效率更高。老師有較好的教學水平，同學們能夠有一個好的聽課學習效率，那么在這幾個因素的共同作用下，輔導老師的教學效率是更高的。

第五，時間更為有效的。同學們的學習時間是有限的，所以能夠在有效的時間里面，去提升自己的學習效率，那么同學們的時間使用的就是有效的，科學的，有價值的。

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該選擇什么樣的輔導班,是一對一好呢。

現(xiàn)在，孩子數(shù)學相對較差，其他的科目也需要加強一下。

實際上我個人覺得到大班里去補課最好30人左右，又競爭力我自己也是學生，知道一對一很乏味而且學生又容易開小差如果請大學生最好請個

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