四年級語文補課，一對一補課，一周補一次，會不會有效果

既然是補課，也就是對知識漏洞進行補習，而不是靠補習進行整體學習。所以一般而言中等生和中上等生進行補習，效果會比較好一些，而差生效果可能就不太理想。如果是出現了短板科目，孩子自己比較用心，想要進步也需要一個過程

廣西新高考能復讀嗎，一對一輔導的好處弊端 一對一補課的利弊

一對一輔導的好處 1.針對性比較強，老師可以根據孩子的實際情況給出輔導的方案，能夠很快提高孩子的知識水平，對于嚴重偏科的學生比較適用。2.老師可以發(fā)現學生身上隱藏的優(yōu)點，幫助孩子充分發(fā)揮身上的潛力，幫助孩子提高成績

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6，當然，對學習實在困難的學生，是得以重視，可僅把他們推向補課的隊伍也并非是最好的途徑。所以，該不該補課，應視學生學習情況而定

四年級補課，小學一對一補習怎么樣效果好

一對一輔導的優(yōu)點

1、一對一教學時，沒有其他同學在一起，孩子的注意力會集中很多。無論在大班還是小班里補習，總是會有個別同學喜歡搗蛋，影響課堂紀律，從而影響大家的學習，加上自己的孩子如果也不夠自覺

請問，一對一補課一般要多少，效果好不好？親身體驗的說一下

有些小機構可能相對大機構來說價格稍微低一些。效果方面：因為是有針對性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學生本人積極配合

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一對一補課也有非常多的好處，江南區(qū)，一對一補課非常的具有針對性，因為老師們會對學生的水平進行一個全面的了解。在上課時，充分根據孩子們的學習節(jié)奏進行補習，如果孩子們遇到了一些較難的知識點

都說1對1的教學比較好，你覺得1對1教學有什么弊端嗎