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建立一個錯題記錄。
把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。
做的好,給自己一點信心,做的不好,說明這一階段努力不夠,需要再接再厲。
先將每一章節(jié)的知識各個擊破,然后再將知識連成一個網(wǎng),做一做歷屆高考最后幾題。
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心態(tài)一定要平靜,每一次考試認真對待,好不驕傲,差不氣餒,關鍵在于憑心而論你努力了就行了。
隨時隨地不讓自己做無用功,看書看不進去時就做題,頭腦發(fā)脹時休息一會兒。
做數(shù)理化習題做的惡心了,馬上換語文書看看。
學習若能統(tǒng)籌安排,就不會覺得十分疲勞,就是這個道理。
既不能妄自尊大,以為自己什么都會了,也不能妄自菲薄,遇到一點挫折就放棄努力。
決心給了我們動力,信心給了我們勇氣,恒心給了我們成功。
尤其是學習不太好,又一直在努力的同學,成效不可能忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
量變達到一定的度,就會質(zhì)變。
文武之道,一張一弛,勞逸結(jié)合,“8-18”。
消除一天的緊張,既而晚上能更好的學習。
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相信自己曾經(jīng)成功過,自己一定能行。
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