我是高一新生，一直在糾結(jié)要不要去補(bǔ)課，大家給我些意見(jiàn)好嗎

南寧初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有用嗎

當(dāng)然是有用的，補(bǔ)習(xí)班可以更好的針對(duì)你偏弱的科目，有目的性的去學(xué)習(xí)提高，對(duì)于整體成績(jī)的提高，是有很大的幫助的，只要你的態(tài)度端正，肯努力

博白縣高1補(bǔ)習(xí)好嗎

高一數(shù)學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班好嗎？南寧邕寧區(qū)小學(xué)一對(duì)一定制教育怎么樣

高三網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)好嗎，高三1對(duì)1補(bǔ)習(xí)怎么樣

很多高三的學(xué)生由于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，就導(dǎo)致哪怕學(xué)習(xí)很用心，但是學(xué)習(xí)效果卻不好，成績(jī)也提升不上去。參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)班，會(huì)有老師分析學(xué)生的知識(shí)漏洞，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，再通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo) 學(xué)生學(xué)科內(nèi)容答題技巧和學(xué)習(xí)方法

博白高1補(bǔ)習(xí)好嗎，高一有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？一對(duì)一怎么樣

初高中知識(shí)難度差距比較大，很多剛邕寧區(qū)一的同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到，新學(xué)期開(kāi)始后學(xué)習(xí)上有些吃力。高一上輔導(dǎo)班，可以更快投入高中學(xué)習(xí)生活。三好網(wǎng)1對(duì)1高中補(bǔ)習(xí)班，量身定制學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)更好

高一需要補(bǔ)課嗎，很真誠(chéng)的問(wèn)學(xué)哥姐們

廣西博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高1年級(jí)有多少人

博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中40多個(gè)班3000多人，高中40多個(gè)班4000多人。高中三個(gè)年級(jí)都有1000人左右。博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)在職教職工310人，其中專任教師280人，具有研究生學(xué)歷8人，獲得碩士學(xué)位教師3人，在職中學(xué)高級(jí)教師42人

高一數(shù)學(xué)不好去補(bǔ)習(xí)班有用嗎

現(xiàn)在邕寧區(qū)一，數(shù)學(xué)成績(jī)一般，學(xué)得很吃力，怎么辦？報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)一下有用嗎

1、看看老師的能力，還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的，看看他們有沒(méi)有什么光榮證

2、再看看學(xué)校有多大，這就代表著他們的老師講課的水平，這就是最好的體

3、要讓孩子選擇合適他的老師

今年初升高，有玉林一中和博白高中，我該報(bào)哪個(gè)好

老師建議高一的孩子不用上補(bǔ)習(xí)班，有何緣故呢

如果因?yàn)樯蟼€(gè)補(bǔ)習(xí)班，影響了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于學(xué)生或者老師來(lái)說(shuō)，都是不愿意看到的吧

三、對(duì)學(xué)生或老師的自信。如果這位老師能力比較強(qiáng)，班內(nèi)的生源質(zhì)量比較好，那么老師同樣不會(huì)建議學(xué)生報(bào)什么課外班?！案覍W(xué)就是了

高一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎

對(duì)于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但一對(duì)一就是一位老師對(duì)一名學(xué)生，完全不用害怕沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)

面對(duì)即將升入新高一到底補(bǔ)課好還是不補(bǔ)好？不補(bǔ)又怕跟不上