藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進(jìn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個(gè)朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補(bǔ)習(xí)的文化課，說實(shí)話 ，翰林學(xué)校真不錯(cuò)，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識(shí)點(diǎn)

哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師好？中小學(xué)課外輔導(dǎo)老師哪里好

一，想給孩子找一個(gè)靠譜的書法老師，怎么篩選呢

專業(yè)能力再?gòu)?qiáng)，只會(huì)照本宣科，不知道如何和孩子溝通，那學(xué)習(xí)效果也是很難好的。再者，人品要好，小孩子很容易受別人影響，所以選一個(gè)好老師非常重要。找老師的話，市面上的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，個(gè)人比較推薦一筆書院

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

補(bǔ)課老師和孩子是1對(duì)1的教學(xué)，補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)

二，藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一的班型么？或者是小班授課？哪里比較好

當(dāng)然有了，我本人就在典范教育補(bǔ)課呢，上的就是一對(duì)一，因?yàn)椴徊m您說，我得文化課成績(jī)差的實(shí)在是有點(diǎn)驚人、、我去的時(shí)候，典范最小的班型是8到15人，由于我的特殊情況，媽媽特意和老師協(xié)商我進(jìn)的是1對(duì)1 班

三，容桂書法培訓(xùn)班，想給孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班，哪家比較好呢

孩子現(xiàn)在上初中，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，又貪玩懶散的

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班都會(huì)選擇一對(duì)一，但都又不知道一對(duì)一輔導(dǎo)哪家比較好，其實(shí)這得看老師的講課方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。就好像之前送孩子去家附近的明師教育補(bǔ)習(xí)，那里的老師上課的時(shí)候會(huì)抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思路

四，請(qǐng)問推薦上哪個(gè)藝考文化課輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)效果比較不錯(cuò)

容縣培訓(xùn)班，哪個(gè)藝考文化課輔導(dǎo)班老師更有耐心

韋德教育，這個(gè)機(jī)構(gòu)有一套科學(xué)高效的補(bǔ)習(xí)制度，有精細(xì)的育人方案，老師的責(zé)任心很強(qiáng)，會(huì)因材施教的