高一的數(shù)學(xué)不好 想找老師輔導(dǎo)下 哪里比較好

柳州柳北區(qū)高1復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎

高一買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)是天星《教材幫》好用還是王后雄好用,或是什么別的？

我是高一學(xué)生 期末考試前一個(gè)星期開(kāi)始復(fù)習(xí)搞得贏么？

一，戴氏培訓(xùn)，重讀高一還是以后復(fù)讀高三啊

如果覺(jué)得就是考不上還是復(fù)讀高三比較好。

高中的知識(shí)有一些課本之間沒(méi)有太大的連貫性。一本書(shū)沒(méi)有學(xué)好不代表另一本也學(xué)不好。比如數(shù)學(xué)中的線性代數(shù)和幾何，這兩部分之間的關(guān)聯(lián)是非常小的。所以重讀高一不是很好的選擇。

高三期間會(huì)對(duì)前期學(xué)習(xí)的課本知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，一般會(huì)按照高考的考試題目進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。那么高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不一定是高考考試的重點(diǎn)。如果覺(jué)得就是考不上。那么再一次的高三學(xué)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)更加有效率。

高三的復(fù)習(xí)是需要好幾輪完成的。

第一輪是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行初步復(fù)習(xí)。之后的復(fù)習(xí)一般都不需要課本了，都是通過(guò)做題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。并且在復(fù)習(xí)中再穿插考試，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

高三的復(fù)習(xí)是更有針對(duì)性，更有效率的。

高三一年的提高會(huì)很多。如果再?gòu)?fù)讀一年的話，那么成績(jī)的提升絕不是再?gòu)?fù)讀一年高一可以獲得的。

在參與高考的時(shí)候，不要總想著考不上。盡力答題。把自己會(huì)的盡量都做對(duì)，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的好結(jié)果。

找自己的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)比較好一些，平時(shí)抽時(shí)間把數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真看一遍，記住所有概念和公式，然后再做習(xí)題，實(shí)在不會(huì)的再請(qǐng)教老師和同學(xué)。PS.如果基礎(chǔ)不太牢固，建議先把初中數(shù)學(xué)書(shū)整體重新復(fù)習(xí)一遍。

柳北區(qū)高1復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎，書(shū)店同類的好多，不知道怎么選了。

教輔這個(gè)東西，其實(shí)不是哪個(gè)好哪個(gè)不好的問(wèn)題，何況你還是用一個(gè)人和一個(gè)機(jī)構(gòu)做比較，這兩方出了多少教輔呀！最后還是得看你自己所處的階段和學(xué)習(xí)目的要求，對(duì)針你目前的狀況的，能解決你現(xiàn)在問(wèn)題的，那就是好的。

因?yàn)榻梯o也是分類型，分功能的，像講解類VS練習(xí)類，同步類VS總復(fù)習(xí)類，還有專題類、題型類，等等，從而針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)目標(biāo)及要。所以相應(yīng)的，以高中三年為例（初中應(yīng)該差不多，就是初三不像高三一年都在復(fù)習(xí)），像高一高二，這時(shí)候?qū)W新知識(shí)，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來(lái)就是本總復(fù)習(xí)的在

第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開(kāi)始進(jìn)行高考總復(fù)習(xí)，而這種復(fù)習(xí)一般又分成三輪，每一輪的要求不同，

第一輪拉網(wǎng)，是要講全，

第二輪規(guī)范，規(guī)范答題，查漏補(bǔ)缺，

第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現(xiàn)實(shí)。

而說(shuō)到教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去總不是那幾位所謂的“考神”，像你說(shuō)的什么王后雄呀之類的，那就以“王后雄學(xué)案”為例，其實(shí)王后雄學(xué)案都不是一本書(shū)，而是一個(gè)大的教輔系列，我知道的就有：

一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對(duì)應(yīng)的）

《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學(xué)案》（練習(xí)冊(cè)，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業(yè)本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）

二、總復(fù)習(xí)類

高中：《高考完全解讀》（衡中一輪復(fù)習(xí)指定用書(shū)）、《高考1對(duì)1》、《高考12卷》，分別對(duì)應(yīng)高三的一二三輪復(fù)習(xí)。

三、其他

《600分專題》（專題類學(xué)習(xí)訓(xùn)練）、《600分解題大全》（高中各年級(jí)的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識(shí)點(diǎn)匯編的小冊(cè)子，初高中都有）等。

舉出以上這些書(shū)只是用來(lái)說(shuō)明不同時(shí)間不同階段要用不同的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)就是針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段，不同學(xué)習(xí)要求的。像高一高二學(xué)新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些，對(duì)每一課進(jìn)行詳解詳析，幫助日常學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；像《教材完全學(xué)案》就是刷題用的習(xí)題集，也是一課一課的，上完一課做一課。然后學(xué)到一定程度，要查漏補(bǔ)漏，或者說(shuō)拔高，那就是專題類的或練習(xí)類的；你到了高三，三輪復(fù)習(xí)，又是各有側(cè)重的。

因?yàn)榘俣戎览锊荒苷f(shuō)網(wǎng)址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書(shū)，你看里面的版塊、內(nèi)容設(shè)置什么的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實(shí)體書(shū)店看看書(shū)，選擇自己年級(jí)、階段適用的比較好。