孩子要升高中了，有必要上初升高銜接輔導(dǎo)班嗎？

很多家庭都會面臨到底要不要到讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的困擾，大多數(shù)孩子對于上補(bǔ)習(xí)班是有抵觸的，因?yàn)楫吘鼓挲g還小，對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)還是內(nèi)心十分拒絕的。那么孩子升高中，高銜接的輔導(dǎo)班有必要上嗎？答案是肯定的，有必要，而且效果差別很大。

廣西南寧市銜接補(bǔ)習(xí)好不好，南寧市銜接補(bǔ)習(xí)好不好

我想問下上補(bǔ)習(xí)班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了。

補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的！就像你問運(yùn)動(dòng)員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，像我，高一的，本來初三成績不錯(cuò)，但是進(jìn)入了高一后成績不是很好，因?yàn)橐恢备杏X適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)方法； 后來聽初中的同學(xué)介紹去了新王牌小班輔導(dǎo)的

有誰知道南寧學(xué)大一對一提前銜接和中小學(xué)強(qiáng)效補(bǔ)習(xí)班招生中效果好不

戴氏機(jī)構(gòu)在江南這邊有嗎，南寧市的希望英語補(bǔ)習(xí)班怎么樣。

南寧希望英語學(xué)校的老師都是師范學(xué)校英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生，都是經(jīng)過專業(yè)統(tǒng)一的培訓(xùn)合格之后才上崗的，教學(xué)水平一樣。

南寧星火教育好不好。

星火是全國性的課外輔導(dǎo)品牌

南寧希望英語學(xué)校怎么樣？想給孩子補(bǔ)習(xí)英語。

還不錯(cuò)。希望英語是致力于英語教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國連鎖培訓(xùn)市場推廣的著名英語教育品牌。至今，協(xié)助中央電視臺制作《希望英語雜志》欄目，每周一至周六在中央電視臺十頻道播出，深受廣南寧學(xué)及家長朋友的喜愛，影響廣泛。

南寧市的英語補(bǔ)習(xí)班有好多，不知道哪個(gè)更好一些。

每所學(xué)校都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，大家看到的評價(jià)也不一樣，你可以多到幾所學(xué)校去實(shí)地看看，了解一下具體情況，眼見為實(shí)，不要輕信他人之言。我女兒就在南寧希望英語培訓(xùn)在南寧市設(shè)有三個(gè)校區(qū)

南寧市有哪些比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.學(xué)大教育，宣傳做得很好，但南寧的就教育質(zhì)量感覺不是太理想，而且學(xué)費(fèi)超貴，適合家庭經(jīng)濟(jì)好的去 2.起點(diǎn)教育，和學(xué)大對頭的，在玉林大廈那邊，收費(fèi)次與學(xué)大 再則就是南寧本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新點(diǎn)子教育和樂恩。

想問下南寧市幼小銜接拼音班的孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)可

幼小銜接孩子在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候可能會遇到以下幾個(gè)問題：一拼音抽象，孩子可能不理解。部分老師在教學(xué)的時(shí)候，會直接把字母展示給孩子看，然后告訴他們怎么讀怎么寫，這對于孩子來說非常困難。對于這個(gè)問題，老師除了要把抽象的字母形象化外

8月1號開班，上到9號 去投檔的時(shí)候在新民校區(qū)正門前廳那里有專門報(bào)名的，不過好像報(bào)名時(shí)間是到18號，貌似已經(jīng)截止了 上課時(shí)間地點(diǎn)還不清楚。