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港北區(qū)初二輔導(dǎo)老師課外補習(xí)老師怎么樣，初二上一對一輔導(dǎo)班有必要嗎

2、上自己沒有興趣的補習(xí)班，學(xué)生會更加排斥，沒有興趣，只會適得其反，如果逼孩子上自己不喜歡的補習(xí)班，他會把這件事當(dāng)成一個任務(wù)去做，而不是興趣了

3、補習(xí)班上的內(nèi)容和老師教的方法會和學(xué)校的老師有沖突

港北區(qū)初二輔導(dǎo)老師課外補習(xí)老師怎么樣

課外輔導(dǎo)機構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗在校老師是經(jīng)過編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學(xué)歷比較高，更是有多年在教學(xué)一線工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗和教學(xué)方法，而一般的輔導(dǎo)機構(gòu)開的時間比較短，里面的老師流動性也比較強

高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校哪家好，來賓初中課外補習(xí)輔導(dǎo)班怎么樣

效果還是不錯的，因為之前小學(xué)的時候一直在哪里作業(yè)輔導(dǎo)，老師比較負責(zé)任，初中學(xué)業(yè)加重，特別是數(shù)學(xué)和物理跟不上，初二的時候開始補習(xí)

有個上初二的孩子，想給他找補習(xí)老師，哪個補習(xí)學(xué)校比較好

港北區(qū)初中輔導(dǎo)學(xué)校哪個好點的

個人認(rèn)為港北區(qū)初中輔導(dǎo)學(xué)校正大補習(xí)學(xué)校會更好點，這個學(xué)校補習(xí)一年提升比較快，口碑也是不錯，學(xué)校管理嚴(yán)格，男女不能同坐防止談戀愛，電子產(chǎn)品不能帶入學(xué)校，老師會不定時檢查。學(xué)生的素質(zhì)都很好

培訓(xùn)機構(gòu)老師有前途嗎？在培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師有什么優(yōu)勢

其實在輔導(dǎo)機構(gòu)當(dāng)老師它的優(yōu)勢是非常多的

第一個就是它可以不用像在編教師一樣準(zhǔn)點上下班，而且不會浪費很長的時間，如果有學(xué)生進行補習(xí)的話，他就要去輔導(dǎo)機構(gòu)，但是如果沒有學(xué)生進行補習(xí)的話

在補課班教課有前途嗎？為什么

雖然不太穩(wěn)定，但是只要有課可以上，能夠拿到的工資就非?？捎^。而且能夠來補課的孩子，他們家長都有一定的補課意識，即便是以后不再做補課老師的時候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類的

課外輔導(dǎo)機構(gòu)的老師，一般都是怎樣的學(xué)歷呢

4、學(xué)習(xí)很辛苦，而且排斥補習(xí)班的孩子，所以父母會直接拜托家庭教師?，F(xiàn)在一對一的補習(xí)班很多，但是我不知道老師怎么指導(dǎo)孩子。另外，自己家和外面的補習(xí)班孩子的狀態(tài)也不同。父母也容易理解老師的真正水平。還有

課外補習(xí)的老師如果年薪很高，教育會不會變得更好

二、課外補習(xí)能夠讓老師變得更有經(jīng)驗對于老師最好的一點就是能夠讓老師獲得更豐富的經(jīng)驗，在課外給學(xué)生補習(xí)功課的過程，也是老師在實踐的一個過程，很多老教師因為教育的時間年限比較長，所以才會成為這個社會當(dāng)中的人才

一個初二學(xué)生一個周末上7節(jié)課外輔導(dǎo)班正常嗎

這個要看你一節(jié)課的時間是多長了，如果是按一節(jié)課40或者是45分鐘來算的話，7節(jié)課，就是280分鐘，大概是四五個小時。對于中國的應(yīng)試教育來說，算是正常的吧。我是課外補習(xí)老師。一般現(xiàn)在的初二學(xué)生