一、因果鏈分析案例：靜電危害的消除，這一案例的初始缺點(diǎn)是

南丹丹高傳說(shuō)前幾年教學(xué)非常好這幾年一個(gè)教中學(xué)的去做校長(zhǎng)帶了一幫教中學(xué)的老師去做師資這樣的教學(xué)夠嗎

南丹縣高中補(bǔ)課老師機(jī)構(gòu)地址

二、沙城高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)電話多少，南丹高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校在哪

孩子是哪個(gè)階段的學(xué)生？孩子補(bǔ)課沒(méi)有效果是沒(méi)有針對(duì)性，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里才是上策。如果補(bǔ)課老師還是按照通常的進(jìn)度給大家講一下，沒(méi)有多大效果是正常的。補(bǔ)課一定要有針對(duì)性，如果是高中的孩子，時(shí)間上是耽誤不起的。最好請(qǐng)老師幫助孩子做一個(gè)全面的

從我高中階段補(bǔ)課下來(lái) 數(shù)學(xué)單科最令我滿意的是同欣進(jìn)修學(xué)校！它是大課 但是每班班主任盯得很緊 基本你一有情況她就會(huì)找你談話 都是些奶奶級(jí)的人 有愛(ài)心 有時(shí)候覺(jué)得他們煩 但的確是為~

師資方面很不錯(cuò) 教我的是一個(gè)進(jìn)才的老師~上課很有趣味！題目是偏難的 但是一節(jié)課下來(lái)收獲很大 可以得到很多的方法和例題！家教方面不是很清楚 但是單補(bǔ)數(shù)學(xué)的大課 我推薦同欣~

哪里有高中生的一對(duì)一補(bǔ)課學(xué)校？老師要負(fù)責(zé)認(rèn)真的

三、求助~~~桂林哪里有好一點(diǎn)的高中補(bǔ)習(xí)老師

這個(gè)是分地區(qū)的，一般在周日的時(shí)候放半天假，月末的周六周日放兩天假

我覺(jué)得有個(gè)人對(duì)丹高各種不滿啊，總是說(shuō)丹高爛，可是你想想，你自己有多好，如果你是A+的所謂優(yōu)等生你還來(lái)丹高么？肯定是去抱地高的大腿了

丹高的教學(xué)確實(shí)不好，老師大多都是新的。我在的時(shí)候也是各種不滿啊，但是沒(méi)辦法咯，我沒(méi)能力去好學(xué)校

環(huán)境還不錯(cuò)，挺安靜的，設(shè)施也還好

看自己什么等級(jí)吧，考得好就去好學(xué)校，如果是B或者B以下，那就丹高咯

學(xué)大教育

實(shí)行一對(duì)一的授課

我在那上過(guò)

覺(jué)得效果挺好的

只是價(jià)錢(qián)比較貴

一小時(shí)要在140左右

可以考慮考慮

四、請(qǐng)問(wèn)柳州市有哪些好的高中補(bǔ)課的地方，哪些老師好？1中或2中的

可以去華府學(xué)堂補(bǔ)一下的，那里的老師講課還是有自己的一套辦法的，能把題目講得非常透徹，我那時(shí)候去補(bǔ)了以后還是蠻有幫助的，又是小班化教育

你可以去試試看的，給你個(gè)