融水2年級補課校區(qū)好不好，二年級現(xiàn)在報輔導班好嗎

可以根據(jù)自己的情況 一般不好 只要多看書就行

二年級老師要求補課，我在學校被欺負 我怎么辦告老師？

如果他們只是欺負你的軟弱，那么好的，回家拿個刀子。。你就是下一個謝文東。你是一個男人，要有一個男人的樣子。

二年級語文補課重點，我家孩子今年上二年級字寫的挺差的。

一個字練，去買本硬筆字帖給他臨摹，不過不要操之過急，把孩子的積極性打擊掉就不好了。

一年級優(yōu)美必要報輔導班，孩子到底是補課好還是不補好呢，？

一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補了也用的想法，對吧？

二、具體化：您覺得孩子的學習狀態(tài)有沒有發(fā)生一點點的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升

廣西融水縣2年級補課校區(qū)好不好

我女兒今年7周歲，在老家都2年級，成績一直不好。

一二年級這個成績實在太差了，而且又是個女孩，應該帶到身邊才好，不然大一點學壞了，再管就遲了。

孩子報作業(yè)輔導班有用嗎，柳州市鹿寨縣5年級輔導班機構排名。

哪家培訓好點? 最新的全國課外輔導機構排名前十名有哪些? 柳州市鹿寨縣5年級輔導班機構排名 柳州市鹿寨5年級輔導班機構排名,柳州柳北區(qū)哪個家教中心好?

廣西融水縣那有小學一年級補課總校收費多少?

孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導班嗎？

第一階段 一二年級

對于一二年級，我是不建議給孩子們報補習班，一二年級剛剛六七歲，這個年齡段我感覺還在處于低齡兒童階段，這個階段應該主要是以學習學校的基礎知識為主，讓孩子對小學的知識、生活有一定的認識，主要還是以“玩”為主，而且一二年級的知識相對比較簡單，只要父母拿出足夠的耐心去輔導孩子，孩子的成績一般不會太差的，而不是一味去讓孩子報這種輔導班，如果從一年級就給孩子報各種補習班，那么估計他在小學階段也就沒有任何自己玩耍快樂的童年了。

第二階段 三四年級

三四年級對于孩子的學習來說是一個非常關鍵的時期，總體來說，當孩子們剛升入三年級的時候是看不出什么變化的，但是進過一個學期的學習，就會發(fā)現(xiàn)孩子們之間的差距開始顯現(xiàn)，俗話說，三年級是個坎，四年級是個彎，這個年齡段的孩子的心理已經(jīng)不是一二年級那階段的心理，開始有自己的主見，開始有自己的想法，開始對學習出現(xiàn)的分化。這個階段孩子如果不好好學習的話，成績的起伏是非常大的，那么這個時候就可以考慮給孩子們報補習班

但對于這個階段的孩子報補習班，我建議是報班課，而不是一對一，如果孩子的基礎開始出現(xiàn)問題，那么可以根據(jù)孩子的情況酌情的選擇補習科目，已達到查漏補缺的目的。但是報補習班后，家長并不是把所有的學習期望都放在補習班上，一定要注意孩子在上完補習班的每節(jié)課后隨時跟蹤孩子的學習動態(tài)，看看他在課上學到的知識點是否完全掌握，是否能夠按時的完成補習班留下的作業(yè)，記住，補習班上學到的知識點如果不及時消化的話，那就不如補上補習班。

特別想說的是，對于基礎比較不錯的學生，我建議可以讓孩子接觸一下奧數(shù)，這里的奧數(shù)并不是競賽的那種奧數(shù)，而是貼近課本，但又高于課本的那種奧數(shù)題型，因為這個階段孩子的數(shù)學思維開始比較活躍，接觸奧數(shù)課程能夠更加拓寬孩子的數(shù)學思維，讓孩子能夠多角度的去考慮問題，接觸不同的解決方法，也為以后的小升初能夠打下一個好的基礎。

第三階段 五六年級