文化生可以考藝術(shù)學(xué)校嗎，初中學(xué)生請(qǐng)家教好還是不好

1、增加了經(jīng)濟(jì)支出；

2、久而久之，讓學(xué)生放松了在校課堂的學(xué)習(xí)；

3、缺乏系統(tǒng)性，知識(shí)需要連續(xù)性、循序漸進(jìn)；

4、教育方法的改變，要學(xué)生有一段時(shí)間去適應(yīng)的；

5、適不適合的問(wèn)題，有時(shí)，會(huì)適得其反；

6、應(yīng)該說(shuō)

容縣初二家教老師補(bǔ)課好嗎

1.初中不補(bǔ)課會(huì)怎樣，初二補(bǔ)課對(duì)孩子到底有沒(méi)有用

初二補(bǔ)課對(duì)孩子有沒(méi)有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒(méi)有意愿去學(xué)，消極對(duì)抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的

孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個(gè)輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導(dǎo)班，不管是家教還是輔導(dǎo)班，其實(shí)講的也都是老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容，只不過(guò)孩子當(dāng)時(shí)哪里沒(méi)聽(tīng)明白，他再給講一次罷了。短時(shí)間內(nèi)能收到效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴，上課越來(lái)越懶散，因?yàn)橛兴勒?table style=display:none>容縣初二家教老師補(bǔ)課好嗎：http://m.veerage.com/ask-524329.html

2.補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

單科成績(jī)不好的話最適合找家教或者培訓(xùn)學(xué)校有針對(duì)性的小班教學(xué)。找家教是首選，大班的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)缺乏針對(duì)性，不能有效幫助孩子建立起獨(dú)立思考的能力，尤其是數(shù)學(xué)，一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)才能幫助孩子建立起“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系”

3.初二學(xué)生要補(bǔ)課嗎，初中生請(qǐng)家教，效果好不好

1、請(qǐng)家教有利于因材施教 請(qǐng)家教可以針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，便于因材施教。在學(xué)校老師不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，他們很難說(shuō)對(duì)于老師的教法都適應(yīng)。家教就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，可以針對(duì)于學(xué)生的特點(diǎn)

4.你感覺(jué)給初中生請(qǐng)一個(gè)家教，真的很有必要嗎

個(gè)別好學(xué)生在成績(jī)上想有個(gè)突破， 發(fā)自內(nèi)心地想補(bǔ)課，而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加的。這樣的學(xué)生可以補(bǔ)，會(huì)變得更優(yōu)秀。但是補(bǔ)課切記跟班走，跟補(bǔ)課班走也不會(huì)有大的突破。還是找有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科教師，給予專門指導(dǎo)更好

5.孩子上初二學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，是請(qǐng)個(gè)家教好呢還是在外面報(bào)培訓(xùn)班好

現(xiàn)在的孩子正是貪玩的時(shí)候，最好還是在家

理性看待輔導(dǎo)班，并不是完全的好與壞

二、不聽(tīng)大班也可以補(bǔ)課，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的知識(shí)體系都有不同的弱點(diǎn)。輔導(dǎo)班的內(nèi)容一定要符合你的實(shí)際情況。要么你會(huì)感興趣，要么你可能會(huì)感興趣。由于現(xiàn)在是補(bǔ)課時(shí)間，學(xué)生多