我要小升初了

要挑重點難點但不要整個復習也不要給自己太大的壓力把心態(tài)放輕松

明天就要小考了（小升初），想多多復習下，但不知道具體復習什么

梧州市小升初強化復習家教費用是多少？小升初數(shù)學提高需要掌握哪些知

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大約在1000元左右，小升初數(shù)學必須要孩子多在二次函數(shù)上下功夫，百色中學小升初分數(shù)

百色市2021年小升初網(wǎng)上報名

小升初考試需要帶什么呢？

百色市小升初百色中學2021秋季小升初報名，媽媽們最好穿平底鞋，原因你懂的。

自駕車最好遠離學校停放，不然散場時半個多小時都開不出來。

考試時間長，可以給孩子帶瓶水、巧克力，牛肉粒，奶糖等體積小高熱量的東西。

孩子最好穿有包的衣褲，方便攜帶這些東西。

下午還要趕場考試的，請帶好路餐。

建議地點約在校門外

米以外的具體地方。

孩子的文具從出門開始就讓娃兒隨身攜帶，去年看到兩位家長幫孩子拿文具，結果，娃兒進去了，文具還在媽媽手里，媽媽在外面急得眼淚打滾。

考數(shù)學一定要帶上三角板量角器圓規(guī)等工具

小學升初中復習計劃

誰哪有呀 告訴告訴我

如果你是學生：語文注重背誦，數(shù)學注重基礎（定理，公式），英語是多讀課本追求語感，根據(jù)自己知識強弱按比例分配好時間，注意睡眠，晚上不要超過00睡覺，跟著老師步伐，千萬不要上課瞌睡！所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。

全面鞏固所學知識。

查漏補缺。

結合我鎮(zhèn)小學實際，大多采取小循環(huán)教學，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。

進一步提高能力。

讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉化。

復習過程的安排 由于復習是在原有基礎上對已學過的內(nèi)容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。

同時，也要根據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。

結合我班實際，從4月26日進入總復習階段，共計80課時，復習過程和時間安排大致如下：、數(shù)和數(shù)的運算（20課時）這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質、四則運算和簡便運算上。

系統(tǒng)地整理有關數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。

溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知（2課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質”、“整除的概念比較”。

全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（6課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。

利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（5課時），包括“運算定律和簡便運算”。

代數(shù)的初步知識（10課時）本節(jié)重點內(nèi)容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（3課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。

抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（4課時），包括“簡易方程”、“解比例”。

辨析概念，加深理解（3課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

簡單應用題的分析與整理（3課時）。

復合應用題的分析與整理（6課時）。

列方程解應用題的分析與整理（5課時）。

分數(shù)應用題的分析與整理（10課時）。

用比例知識解答應用題的分析與整理（3課時）。

量的計量 本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。

鞏固計量單位，強化實際觀念（4課時），包括“名數(shù)的改寫”。

幾何初步知識（12課時）本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。

強化概念理解和系統(tǒng)化（2課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。

加強對公式的應用，提高掌握計算方法（5課時）。

整體感知、實際應用（1課時）。

求平均數(shù)的方法（1課時）。

進一步對圖表分析和回答問題（2課時），包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。

要注意小學數(shù)學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。

要把握考綱要求，根據(jù)實際需要對計劃的復習內(nèi)容、過程和時間上做出調整。

既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度

小升初暑假補課銜接輔導

小升初階段，家長在指導孩子學習習慣上，可以著重從以下幾個方面著手：

。這樣既能培養(yǎng)孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。我聽說過學大這個機構，學大確實不錯

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