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一對(duì)一輔導(dǎo)班和一對(duì)多輔導(dǎo)班哪個(gè)效果更好一些

貴港戴氏教育高2一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師班好不好，戴氏教育怎么樣

挺不錯(cuò)的 戴氏教育是一所設(shè)立線下體驗(yàn)中心的青少兒在線外教平臺(tái)，實(shí)行“線上教學(xué)和線下輔導(dǎo)”的運(yùn)營(yíng)模式，可以為孩子們提供逼真的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)。戴氏教育可以為孩子們提供預(yù)習(xí)-教學(xué)-復(fù)習(xí)等數(shù)字化學(xué)習(xí)

藝術(shù)生文化課培，柳州戴氏教育怎么樣

戴氏教育 最專(zhuān)業(yè)的初高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 二十五年專(zhuān)注教育 專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì) 專(zhuān)業(yè)的教研隊(duì)伍。千萬(wàn)學(xué)生成績(jī)大幅提升，得到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)

戴氏教育一對(duì)一價(jià)格表，戴氏教育怎么樣？——他是做一對(duì)一的

找個(gè)好老師最好是初中的，小升初考很多初中的知識(shí)，我之前姐在博普學(xué)校上課的老師還是可以的

廣西貴港戴氏教育高2一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師班好不好

貴港的戴氏教育教學(xué)怎么樣

我覺(jué)得很好，我曾經(jīng)在哪里學(xué)過(guò)一學(xué)期，進(jìn)步還是比較明顯。畢竟他專(zhuān)門(mén)教英語(yǔ)，所以肯定對(duì)英語(yǔ)這一科比較熟悉。收費(fèi)也適中，不算太貴。明年高考呀，和我一屆的，大家一起努力吧。你弟弟要是真心想考好，主要還是課堂，別把補(bǔ)課當(dāng)主菜了。^ω^

戴氏的有沒(méi)有主要針對(duì)高二的培訓(xùn)課程啊

有啊，從小學(xué)到高中的都有哈，一對(duì)

一、3-5人班都挺不錯(cuò)的

還是可以的吧，其實(shí)很多都是家長(zhǎng)都送他們的小孩到那邊去學(xué)習(xí)，而且效果也比較好，可以選擇他們?nèi)W(xué)習(xí)

戴氏教育好不好

孩子初二，下學(xué)期升高中，成績(jī)不理想，想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年

廣西南寧戴氏教育機(jī)構(gòu)如何

這個(gè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課程還是不錯(cuò)的，可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

我家孩子在戴氏，戴氏教育做得更大，而且他們都是專(zhuān)職老師，盡心盡力盡責(zé)

戴氏教育的一對(duì)一還是不錯(cuò)的，去年我小孩小升初在青秀區(qū)校區(qū)補(bǔ)得英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在在七中上學(xué)。呵呵

不好意思，我不知道

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

垃圾教育機(jī)構(gòu)，老師都沒(méi)有教師證的，就是跟學(xué)生拉關(guān)系，跟學(xué)生聊天，又貴，最好不要去

看到好多人說(shuō)青秀區(qū)的戴氏不錯(cuò)，那里怎么樣？提分有保障嗎

那天我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)南寧市七中的娃兒居然在這兒學(xué)了幾個(gè)月居然考

第一名！就在青秀區(qū)那那個(gè)戴氏，可以切看啊

我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說(shuō)沒(méi)啥用

當(dāng)然有用啊 補(bǔ)習(xí)班要是沒(méi)用的話(huà)就辦不下去了但是呢 主要還是看你 一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種東西真的不是特別的難 可以說(shuō) 有努力就一定一定有回報(bào) （反正我是這么過(guò)來(lái)的任課老師說(shuō)的話(huà)自然是有一定道理的 畢竟開(kāi)學(xué)高二是稍微晚那么一點(diǎn)點(diǎn)了 巴特！你別

一對(duì)多，要看多到什么程度，像幾十個(gè)人一起上的大班，絕對(duì)沒(méi)意思，根本聽(tīng)不進(jìn)去

一對(duì)一，針對(duì)性會(huì)很強(qiáng)，但是現(xiàn)在一對(duì)一的師資都一般，你想一對(duì)一和一對(duì)多差不多價(jià)格，那老師絕對(duì)有問(wèn)題，不是在校生就是退休老師

一對(duì)3~6個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為最理想，學(xué)生又可以交流分享，有積極性，而且老師也能兼顧到每一位學(xué)生，因材施教