課外輔導(dǎo)機構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

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當(dāng)教育培訓(xùn)機構(gòu)老師如何 當(dāng)教育培訓(xùn)機構(gòu)老師好不好

1.補習(xí)機構(gòu)怎么收費，教育機構(gòu)師資怎么樣

在教育培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師有前景， 教培行業(yè)是永遠的賀州行業(yè)；從職業(yè)前景上看，老師的前景一定會隨著行業(yè)的發(fā)展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大

1、藝術(shù)培訓(xùn)受近幾年藝術(shù)文化的影響，不管是選秀節(jié)目

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一般來說，小班的高考補習(xí)效果相對于大班要好一些，（如果有條件的話，當(dāng)然也可以選擇個性一對一輔導(dǎo)）小班人數(shù)少，補習(xí)老師可以有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在小班中，針對不同的學(xué)生類型，又有不同的班型設(shè)置

2.如何看待課外補習(xí)班，初中的孩子有必要報補習(xí)班嗎

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教育機構(gòu)培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間沖突，培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30，不得留作業(yè)；嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)學(xué)科等級考試、競賽和排名學(xué)生們。中小學(xué)生是否參加課外服務(wù)，由學(xué)生及其家長自愿選擇，嚴(yán)禁以課余服務(wù)名義收費

3.課外輔導(dǎo)機構(gòu)究竟有沒有用？是否建議孩子去補習(xí)班

4.梧州教育培訓(xùn)機構(gòu)有哪些，在補課班教課有前途嗎？為什么

雖然不太穩(wěn)定，但是只要有課可以上，能夠拿到的工資就非?？捎^。而且能夠來補課的孩子，他們家長都有一定的補課意識，即便是以后不再做補課老師的時候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類的