來(lái)得及 可以趁暑假好好充充電 70多分不錯(cuò) 只是要求有多高了 關(guān)鍵的是要把孩子的自主性調(diào)動(dòng)起來(lái) 數(shù)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好就行 高中的時(shí)候 學(xué)習(xí)就不會(huì)很吃力了 最重要的是交孩子一定的學(xué)習(xí)方法 讓他形成自己的學(xué)習(xí)模式

陸川中考1對(duì)1補(bǔ)課好不好，初三要不要一對(duì)一補(bǔ)課 一對(duì)一有哪些好處

初三一對(duì)一補(bǔ)課的好處

1、輔導(dǎo)老師比較優(yōu)秀，能緊扣中考命題，可以從課堂教師的另一角度闡述知識(shí)點(diǎn)，并且能做到詳細(xì)，做到讓孩子徹底弄明白，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥臎](méi)弄明白而跳過(guò)該知識(shí)點(diǎn)

陸川縣中考1對(duì)1補(bǔ)課好不好

補(bǔ)課是好還是不好，柳州學(xué)大教育怎么樣

孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好，學(xué)大教育很不錯(cuò)的啊，口碑一直很好的

戴氏教育可靠嗎，初中數(shù)學(xué)差一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

一對(duì)一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

看老師和個(gè)人意愿，老師水平高低蠻有關(guān)系的，當(dāng)然這一切都要建立在個(gè)人意愿上。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識(shí)點(diǎn)，題型，真正落實(shí)到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)有用，但是你不能把希望全寄托在輔導(dǎo)上。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)最好是連續(xù)式的，魚峰一整天的，或者一整個(gè)暑假；有規(guī)劃的，所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)順序，題型，包含測(cè)驗(yàn)的，這個(gè)老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長(zhǎng)看時(shí)間，以考試的形式測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)效果。如果連續(xù)兩個(gè)月不出效果，可以換老師了

精上教育中考1對(duì)1輔導(dǎo)怎樣

還可以，對(duì)畢業(yè)班輔導(dǎo)比較有經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)效也比較快

中考前一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

如果孩子基礎(chǔ)太差，沒(méi)有抓手，那就不必去費(fèi)這份心了，不如集中精力在可以確定漲分的科目上。當(dāng)然，程度很好的孩子就更不必去補(bǔ)課，以免干擾正常的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。中考前的瘋狂補(bǔ)課有用嗎 有用一定是有的，俗話說(shuō)得好

沒(méi)問(wèn)題，孩子的接受能力都挺強(qiáng)的，只要用心，短時(shí)間內(nèi)就能提高成績(jī)

中考前上一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)有用嗎

綜述： 中考一對(duì)一輔導(dǎo)還是有一些效果的，但效果的大小還是看孩子的學(xué)習(xí)情況?？荚嚽耙惶焱砩辖桑?/p>

1、忌過(guò)度緊張 臨近考試之際，考生出現(xiàn)焦慮、煩躁的情緒是正常的，可以多多與考友交流，緩解壓力。或者和家人朋友出去散散心

沒(méi)有來(lái)不及的時(shí)候~

初中的課程，沒(méi)必要報(bào)班什么的，主要是自己看書，不懂的圈下來(lái)問(wèn)老師就行了

再看看別人怎么說(shuō)的

個(gè)人建議還是1對(duì)1..補(bǔ)習(xí)班容易濫竽充數(shù)..而且，您的孩子去沒(méi)去上課您也不知道..還是請(qǐng)家教1對(duì)1，那樣對(duì)他還有學(xué)習(xí)都有好處.