
來(lái)賓高一補(bǔ)習(xí)班好嗎
1:上補(bǔ)習(xí)班真的那么有用嗎
補(bǔ)習(xí)班有好處也有壞處有的人不喜歡補(bǔ)習(xí)班,有的人喜歡報(bào)與不報(bào)要看個(gè)人的興趣,喜歡就報(bào),不喜歡不報(bào),來(lái)賓高中私立學(xué)校
高一補(bǔ)課有好處嗎
這要因人而論,一般都是需要的。如果你是跟不上進(jìn)度的人是有好處的,如果你已經(jīng)完全理解了,就沒(méi)必要,不如利用那些時(shí)間去扎實(shí)基礎(chǔ)、理解以后的知識(shí)或者自己花時(shí)間去鉆研更深層的問(wèn)題,效果絕對(duì)會(huì)比補(bǔ)課更好。補(bǔ)課的時(shí)間有限,多補(bǔ)了是會(huì)感到厭倦的
沒(méi)有,高一450分算好嗎
2:高一學(xué)生有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎
有用呀,難免會(huì)有偏科,偏科就會(huì)拉分,這個(gè)時(shí)候去補(bǔ)補(bǔ)科是很有用的,選補(bǔ)課班要選口碑好的,長(zhǎng)洲區(qū)
我現(xiàn)在讀高輔導(dǎo)有用嗎
高一的孩子要補(bǔ)課嗎
其次,注意高一補(bǔ)習(xí)班的課程要有度。高一要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎,有沒(méi)有必要呢?可能很多家長(zhǎng)在考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí),卓絕時(shí)間想到的是不能讓自己的孩子落后,所以盲目的給孩子增加各種補(bǔ)習(xí)班,這種情況也是不倡導(dǎo)的。需要注意保持一個(gè)度
高一補(bǔ)課有用嗎
高一補(bǔ)課還是很有用的,什么時(shí)候多學(xué)習(xí)多努力都是沒(méi)有錯(cuò)的。所以如果條件允許的話,建議還是多補(bǔ)課吧,這樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢固了,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有很大的幫助的。來(lái)賓補(bǔ)課哪里好,希望對(duì)你有幫助
我高一基礎(chǔ)沒(méi)打好,現(xiàn)在又快期末里,我想問(wèn)問(wèn)高一課外輔導(dǎo)班有沒(méi)什
我高一基礎(chǔ)沒(méi)打好,現(xiàn)在又快期想找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)補(bǔ),來(lái)賓高中補(bǔ)課
我兒子之前在卓越補(bǔ)習(xí)的,報(bào)的是那個(gè)期末沖刺班,效果挺好的,期末成績(jī)提升10名,高一是,打基礎(chǔ)的時(shí)候,基礎(chǔ)沒(méi)打好,后面學(xué)起來(lái)會(huì)很辛苦的,去補(bǔ)習(xí)一下也是個(gè)好選擇,高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好
3:高一學(xué)生有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎
家境條件相對(duì)來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生的意見(jiàn),達(dá)成一致了可以選擇補(bǔ)課。因此在高一選擇補(bǔ)課的家長(zhǎng),也是為了讓學(xué)生能夠有個(gè)好的基礎(chǔ)
我是文科生,去廣西來(lái)賓一中補(bǔ)習(xí)要什么條件嗎
現(xiàn)在就可以報(bào)名。二本以上免費(fèi)。最貴300分一下,2300一個(gè)學(xué)期
捏明年說(shuō)高一的新生補(bǔ)課好不好
每周末兩天不放假
也有好處也有壞處囖,好處是增加知識(shí)囖,壞處就是剝削了我們學(xué)生應(yīng)有的
不好,不應(yīng)該讓高一的新生補(bǔ)課,不來(lái)休息的時(shí)間就少,在一補(bǔ)課更就沒(méi)有時(shí)間了嗎?
高一學(xué)生有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎
這得看自己的基礎(chǔ)怎么樣,還有就是有沒(méi)有去補(bǔ)課的自愿,如果可以的話,補(bǔ)課自然是有一定作用的,可以有效鞏固知識(shí),對(duì)于提高成績(jī)有一定幫助,但是高一剛開(kāi)始可能不適應(yīng)很正常,學(xué)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有點(diǎn)大,得看自己能不能合理分配各科
高一一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎
一般來(lái)說(shuō),愿意學(xué)習(xí),并且有決心通過(guò)課后的補(bǔ)習(xí)可以提高成績(jī)的高一學(xué)生,我是建議大家可以在課后報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的,畢竟補(bǔ)習(xí)可以針對(duì)自己不足的科目進(jìn)行提升和改善。而那些無(wú)論是課上還是課外都不學(xué)習(xí)的還在,我建議各位高中生
高一學(xué)生補(bǔ)課有必要嗎
高一也是學(xué)業(yè)進(jìn)入相對(duì)繁忙和緊張的階段了,如果孩子本身成績(jī)一般,做學(xué)校里老師布置的作業(yè)時(shí)間已經(jīng)緊張了,不建議再增加補(bǔ)課,自己學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),抓好基礎(chǔ)。補(bǔ)課也不一定有效果,因人而異,現(xiàn)在很多補(bǔ)課是家長(zhǎng)給報(bào)的
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