高三了，我是美術(shù)生，我是在外面找輔導(dǎo)班學(xué)美術(shù)和文化好

柳城縣美術(shù)生輔導(dǎo)班好不好，美術(shù)輔導(dǎo)學(xué)校

輔導(dǎo)班的效果并不是特別好，為何還有很多人報(bào)名呢

加固知識(shí)點(diǎn)，所以是好的，但有沒(méi)有用，效果明顯不明顯，是要看個(gè)人的，如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)老師會(huì)教的話，補(bǔ)習(xí)會(huì)有效果，如果自己沒(méi)有去記、去練習(xí)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容或者補(bǔ)習(xí)老師不會(huì)教的話，補(bǔ)習(xí)效果就會(huì)不明顯

我孩子是美術(shù)生，想找個(gè)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我孩子也是美術(shù)生，當(dāng)時(shí)找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)費(fèi)了好大力氣，走了不少?gòu)澛?，最后去的銘?yōu)升學(xué)，提高了不少，我覺(jué)得這個(gè)機(jī)構(gòu)可以，就是貴點(diǎn)

復(fù)讀那個(gè)學(xué)校好，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班真的有作用嗎

當(dāng)然是專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)好啊，因?yàn)樗嚳忌牡鬃酉鄬?duì)來(lái)說(shuō)是比較弱的。集訓(xùn)完如果是去學(xué)校，可能會(huì)跟不上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也會(huì)給學(xué)生造成一定的壓力，所以最好是報(bào)班。報(bào)班可以，小班教學(xué)也會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行

柳城美術(shù)生輔導(dǎo)班好不好，上課外輔導(dǎo)班好不好

我們2月26日要開(kāi)辯論會(huì)，希望可以給一些資料或小提醒，正反都要

輔導(dǎo)班的效果并不是很好，之所以還有那么多人報(bào)名，是因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)能力輔導(dǎo)孩子，所以還是讓他去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)才能好一些。而且輔導(dǎo)班的孩子很多，可以讓他們互相學(xué)習(xí)，也能讓小孩子更加獨(dú)立一些

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

輔導(dǎo)班呢，不乏有教學(xué)比較靈活的老師和一些復(fù)讀的美術(shù)高手，可以學(xué)到一些過(guò)來(lái)者的經(jīng)驗(yàn)和方法。在外學(xué)習(xí)主要還是控制好自己，雖說(shuō)是高三了，但是自制力還是跟不上的，時(shí)間比學(xué)校自由，難以把握住自己?？茨阍趺聪肓?/p>