excle格式設(shè)置請(qǐng)問如何把前兩列的乘積等于第三列表格里

第三列表格里按健盤上的=然后按

第一列

第二列就可以了

博學(xué)多聞

博古通今

博聞強(qiáng)識(shí)

博采眾長(zhǎng)

博大精深

博學(xué)多才

南寧夢(mèng)之島戴氏教育沖刺音樂需要多少錢

一二年級(jí)的知識(shí)不是很多，孩子老是考不好，家長(zhǎng)就要陪孩子找找原因，一般情況下孩子們的成績(jī)不會(huì)差太多，家長(zhǎng)多陪陪孩子看看孩子問題出在哪。考不好的原因也無非以下幾中情況：一，家長(zhǎng)有沒有給孩子壓力，總是強(qiáng)調(diào)成績(jī)，導(dǎo)致孩子考試就緊張。二，看看孩子平時(shí)的作業(yè)，有沒有沒掌握好的，是上課沒聽明白還是沒復(fù)習(xí)好，看看哪沒學(xué)會(huì)給孩子補(bǔ)補(bǔ)。三，孩子做題不認(rèn)真，做題總是馬虎，這就要孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。總之要讓孩子把基礎(chǔ)打好

一、二年級(jí)的孩子考試成績(jī)不好，即讓家長(zhǎng)發(fā)愁又讓老師發(fā)愁。最發(fā)愁的是家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ陌俜种?。那么?dāng)孩子考試成績(jī)不理想后怎么做

一、分析原因

1、掌握知識(shí)不牢固，考試是對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢測(cè)。成績(jī)沒考好，只能說明說明上階段沒有努力。語文方面成績(jī)不理想的話

一、二年級(jí)就是拼音，組詞，寫話沒有掌握到位，有的掌握到位，還不是很明白。家長(zhǎng)需要惡補(bǔ)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)。一定不能讓孩子落下。數(shù)學(xué)方面成績(jī)不理想的話，那么

一、二年級(jí)就是個(gè)位數(shù)，兩位數(shù)加減法沒有熟練掌握，考試一緊張，就不知道怎么算了。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子基礎(chǔ)知識(shí)砸牢

二、聯(lián)系老師聯(lián)系老師的方式微信也好，電話也罷，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和任課老師聯(lián)系。問老師怎么回事？這時(shí)老師會(huì)很耐心的告訴家長(zhǎng)緣由。老師會(huì)針對(duì)教學(xué)和管理方面進(jìn)行總結(jié)，然后對(duì)家長(zhǎng)提出要求，家長(zhǎng)一定配合老師完成任務(wù)。一切為了孩子，為了孩子的一切

三、制訂計(jì)劃語文和數(shù)學(xué)，只要不偏科。就要一起拼搏，打下短期的好基礎(chǔ)。偏科的話，要補(bǔ)齊短板。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子們制訂一份整個(gè)小學(xué)的目標(biāo)和制訂一份短期的趕超目標(biāo)。目標(biāo)可以長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，以鼓勵(lì)孩子為主。一次考試即不能蓋棺定論，也不能全盤肯定。成績(jī)只是屬于過去

一、二年級(jí)剛剛起步，高

二、高三還在后面。注重過程，看淡結(jié)果也許是最好的教育