孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

通常來(lái)說(shuō)還是有用的，高中階段課程難度加大，而且授課時(shí)間短，很多知識(shí)點(diǎn)老師都是直接帶過(guò)，如果提前沒(méi)有對(duì)這些信息了解，還是延續(xù)初中的學(xué)習(xí)方式和思考模式，很難趕銀海區(qū)中課堂進(jìn)度。而銜接班就是初升高的一個(gè)過(guò)渡，能夠讓學(xué)生提前了解高中課程

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，高一升高二暑假需要補(bǔ)課嗎 怎么補(bǔ)比較好

復(fù)習(xí)高一所學(xué)知識(shí)，牢固學(xué)習(xí)基本。提前學(xué)習(xí)高二要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，提早一些清楚知識(shí)結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)方式，非?？烊谌胄履昙?jí)的學(xué)習(xí)。好好完成高一升高二的銜接

覃鴻：推進(jìn)教育教學(xué)改革 切實(shí)發(fā)揮“雙減”成效，資訊

鹿寨高二銜接老師哪個(gè)好點(diǎn)，如何學(xué)好高二數(shù)學(xué)

4、要認(rèn)真把握好思維邏輯，分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問(wèn)題的能力。 ；此外還要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣

高中地理網(wǎng)課哪個(gè)老師講得好

張艷平老師 高二聽區(qū)域地理的時(shí)候喜歡上聽他的課的，區(qū)域地理講得太好了！我上課記的筆記到現(xiàn)在都還留著，準(zhǔn)備作為收藏了一輪復(fù)習(xí)我基本上都是學(xué)校一遍，平哥的課一遍，復(fù)習(xí)網(wǎng)課筆記一遍，把基礎(chǔ)打得牢牢的

讀高中了，高一物理沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在高二了還是學(xué)不好

高二開始學(xué)的是電學(xué)。相互聯(lián)系的不多。所以你高二，物理每節(jié)課都要住一天，不要有新的問(wèn)題積累下來(lái)。特別做到不懂就問(wèn)。有些內(nèi)容跟高一有聯(lián)系，但是不多。碰到這一類問(wèn)題，直接找老師。高一的物理要補(bǔ)一下