1.很多小學生一放暑假，都去補課，你感覺讓孩子補課真的好嗎

小學生補課大多數(shù)是因為家長間的攀比行為，感覺別人家孩子都在補課，自家孩子如果不補課就會落后，但其實學校的課本讓孩子在家多預習，多復習，買幾本對應的練習冊，讓孩子在家邊看課本邊練習就足夠了

三江小學補課好不好，小學四年級補課有用嗎

但即便假期在家，也要監(jiān)督好孩子的學習，不能過于放松。如果孩子排名中等，最好還是上上補習班，減小小升初的壓力。小學階段，從三四年級起就是一個分水嶺，所以還不能放松，反而要抓緊。以目前學習的現(xiàn)狀

三江縣小學補課好不好

如果家長能夠陪著孩子一起學習的話，那么效果其實會更加的好一些，所以各位家長一定要注意。不要總是覺得孩子上了補習班之后，成績就一定會好，有一些孩子上的補習班之后，成績并沒有變好，反而家長還會十分的生氣

戴氏培訓，小學生真的適合去補課嗎？有效嗎

這樣的孩子完全有必要去補課。但是由誰來補課是個很關鍵的問題。如果家長有時間，我覺得還是家長親自輔導比較好，任何一個補習機構都不會比家長更負責吧！再說這些孩子學習能力將來怎么樣我不敢斷言

2.孩子經(jīng)常補課好不好，小學三年級有補課的必要嗎

一、如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導的好，不要去補課，因為這時候正是孩子們學習習慣養(yǎng)成階段，需要家長及時幫助孩子養(yǎng)成習慣，家長一對一的輔導肯定效果要好一點，畢竟老師的輔導不可能做到及時性

補課是好還是不好，小學生補課好不好

我覺得給孩子補課是好的，也有必要，但要注意尺度。給孩子補課，主要還是要看孩子的學習情況，如果孩子成績出現(xiàn)短板的時候，敲重點是出現(xiàn)短板了，從客觀上來講，當然有必要進行補課，道理不用說了，都懂。但考慮到主觀

所以，我不贊同補課。小學生補課為什么不好 弄不還會使學生失去學習的興趣，真的這樣的話就起反作用了，學生愛學的不需要補，不愛學的補也沒有用處。小學生假期上補導斑好不好 好

3.小學生補課是好還是不好

學習輔導班不一定對孩子就有用處。很可能還會把孩子逼迫得更緊。孩子如果學習壓力不會自我調節(jié)，那么學習效果很可能就會相反。很多小學生上學習輔導班，越輔導，學習成績越差的情況也有存在