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二、給女兒請(qǐng)的一對(duì)一家教效果不好，請(qǐng)問哪里的補(bǔ)習(xí)班好

以前我媽也是給我請(qǐng)的一對(duì)一的老師給我補(bǔ)習(xí)，半年下來成績(jī)還是老樣子，后來是同學(xué)介紹到他所在的，復(fù)苑教育輔導(dǎo)中心去的，是個(gè)小班化的專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，規(guī)模不算大，但是他們老師確實(shí)很有責(zé)任心哦，在那里補(bǔ)習(xí)了四個(gè)多月

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還是可以的，但最終還得有你孩子真正去了補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間看效果，南寧市良慶區(qū)景華學(xué)校南寧小學(xué)生補(bǔ)課班哪個(gè)好六年級(jí)語數(shù)英一對(duì)一培優(yōu) 學(xué)大教育挺好的，那里的老師很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)環(huán)境也好，值得你去那里學(xué)習(xí)哦

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三、孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢高二輔導(dǎo)

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己，學(xué)習(xí)這東西家長(zhǎng)施加壓力越大，他的厭倦感越強(qiáng)。目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，南寧高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好