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學(xué)大教育面向廣大中小學(xué)生，通過個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)，每周定期進(jìn)行高效率課外輔導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生的課業(yè)成績(jī)和應(yīng)試能力。學(xué)習(xí)進(jìn)度以學(xué)生校內(nèi)課業(yè)為主要同步標(biāo)準(zhǔn)，兼顧鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及知識(shí)擴(kuò)展

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四、仔細(xì)的觀察老師是否會(huì)對(duì)孩子有耐心，并且是否用。有的老師就是給這個(gè)孩子講的和給別的孩子講得都是一樣，完全沒有用心，就是敷衍的講一下，而真正好的老師是針對(duì)孩子不一樣的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)不一樣的學(xué)習(xí)方案

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南寧學(xué)大教育一對(duì)一家教效果。孩子分?jǐn)?shù)上的進(jìn)步和提高，是需要多方因素決定的，尤其要看孩子的接受能力，及與老師配合的程度！但我們會(huì)保證孩子在學(xué)大學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，都會(huì)有明顯的進(jìn)步

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我推薦，南寧市南丹縣路共北小學(xué)一到假期都會(huì)有個(gè)英語(yǔ)老師在那里教英語(yǔ)，小學(xué)初中高中的學(xué)生都可以去那里學(xué) …我在那里學(xué)的，他是大班授課…一個(gè)班三四十個(gè)人，一個(gè)月140多，每個(gè)星期兩到三次課；也可以做家教

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從預(yù)初就一直上初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但是數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)還是很難

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不容易學(xué)習(xí)，有的學(xué)生卻認(rèn)為奧數(shù)學(xué)起來(lái)很有意思，覺得學(xué)得很輕松很快樂。學(xué)大教育的奧數(shù)老師提出，其實(shí)學(xué)生之間在智力上并沒有太大的差異，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，學(xué)大一對(duì)一教育讓你快速掌握方法，快速提高成績(jī)