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一、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，高三有必要進(jìn)行全日制補(bǔ)習(xí)嗎？

看你的目標(biāo)是多少，你現(xiàn)在多少分，你如果想要提升多些，你就要選擇個(gè)好的機(jī)構(gòu)沖刺，那樣效果才有的，不然可能不但沒(méi)有提升，還有可能下降的，影響你自己的心態(tài)，你可以去南寧211教育試下，他們很不錯(cuò)，我只是給你建議。

柳城高2全日制補(bǔ)課好嗎，高三全日制補(bǔ)課班怎么樣？

高三全日制補(bǔ)課班各個(gè)學(xué)校存在差異性，不能統(tǒng)一定論，在報(bào)高三全日制補(bǔ)課班的時(shí)候可以先考察學(xué)校的一些信息，再來(lái)判斷是否適合報(bào)班就讀。選擇高三全日制補(bǔ)課班的標(biāo)準(zhǔn)：

1、優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上絕對(duì)是配備精良的

柳城縣高2全日制補(bǔ)課好嗎

高三全日制輔導(dǎo)補(bǔ)課好不好? 有沒(méi)有效果?

高三全日制輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)是有效果的，但這個(gè)也沒(méi)有絕對(duì)的定義，具體的還是在選擇高三輔導(dǎo)班的時(shí)候要先試聽(tīng)，看看老師的教學(xué)方法和模式是否容易接受，能不能激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能不辜負(fù)報(bào)班的目的，具體的還是要實(shí)地考察，先試聽(tīng)，再報(bào)名。

二、高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣?

高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有好的也有差的，這個(gè)具體你要在當(dāng)?shù)卮蚵?tīng)打聽(tīng)，哪些學(xué)?？诒靡恍?。畢竟補(bǔ)課的大部分學(xué)習(xí)不怎么好的，好多孩子都是應(yīng)付家長(zhǎng)的?，F(xiàn)在有些孩子家長(zhǎng)管理不了，為了省事直接把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里，進(jìn)行全托

三、高中補(bǔ)課有用嗎

我上高一了 現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補(bǔ)習(xí)班自己學(xué)習(xí)。

額，這是教育體制的問(wèn)題。也牽扯到很多別的因素，關(guān)于補(bǔ)課的事情，個(gè)人認(rèn)為是我國(guó)教育很丑陋的一面，因?yàn)槲覈?guó)人口太多，但是教育資源跟不上，要在眾多的人當(dāng)中選擇出人才，那么就只采取競(jìng)爭(zhēng)性教育，所以是沒(méi)辦法的辦法！

高三了，可以在外面補(bǔ)習(xí)全日制嗎？ 學(xué)校環(huán)境太差。

全日制的很有效果 我去感受了幾節(jié)課 感覺(jué)還可以 就是價(jià)格偏貴了 在哪里也就是做題 旁邊有個(gè)老師 看著你 然后不會(huì)的問(wèn)他就行了 有時(shí)候講一個(gè)題會(huì)很久 后來(lái)就沒(méi)去了 掌握方法學(xué)習(xí)就好了 不喜歡學(xué)校 就請(qǐng)假回家 天天做題一樣的 我就是在我們這里最

高考全日制沖刺班有用嗎，我的成績(jī)?cè)?20左右，今年高考。

你的最大問(wèn)題就是沒(méi)睡夠覺(jué)，導(dǎo)致記憶力和大腦機(jī)能無(wú)法正常發(fā)揮，每天晚上11點(diǎn)之前睡覺(jué)，早上6點(diǎn)半起床，比什么都強(qiáng)。

高中補(bǔ)課有用嗎？

我馬上就要高三了，班里的同學(xué)大多數(shù)都補(bǔ)課了，我有些著急了。

我覺(jué)得高三補(bǔ)習(xí)還是有很有用的。但是這種補(bǔ)習(xí)一定要建立在你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，老師講的你都已經(jīng)完全記住了之后，再去補(bǔ)習(xí)才有用。去到補(bǔ)習(xí)班之后老師會(huì)給你做一些學(xué)習(xí)上的深入復(fù)習(xí)，鞏固和加深你對(duì)學(xué)習(xí)點(diǎn)的記憶力，這樣子對(duì)考試是有幫助的。