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1、掌門(mén)1對(duì)1 掌門(mén)1對(duì)1是國(guó)內(nèi)知名的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。掌門(mén)1對(duì)1堅(jiān)持教、學(xué)、測(cè)、練4步結(jié)合，1個(gè)孩子1整套學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案。通過(guò)多維度測(cè)評(píng)，全面分析、了解孩子學(xué)習(xí)情況，挖掘每個(gè)孩子的潛在優(yōu)勢(shì)

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特色小班：新王牌開(kāi)設(shè)1對(duì)1個(gè)性化、3-6人小組課、10-15人精品小班課，注重因材施教與師生互動(dòng)，采用“知識(shí)梳理+課堂互動(dòng)”先進(jìn)方式，相比一般補(bǔ)習(xí)班“做卷子”模式，學(xué)習(xí)效率提高50～80%。相較大班教學(xué)而言

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一、師資是一切的基礎(chǔ)。一個(gè)好的高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班首先是要有一批專業(yè)素養(yǎng)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為基礎(chǔ)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣

二、品牌體現(xiàn)實(shí)力。品牌說(shuō)明機(jī)構(gòu)高品質(zhì)、高質(zhì)量、高聲譽(yù)，每個(gè)品牌都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

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“精勤”源于玉林交通大學(xué)“精勤求學(xué)”的校訓(xùn)，要求學(xué)校做到精于管理、精于服務(wù)，勤于溝通、勤于落實(shí)；要求教師。于專業(yè)、精于教學(xué)，勤于學(xué)習(xí)，勤于陸川；要求學(xué)生精于用心、精于行動(dòng)，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考。學(xué)校上下精勤一心

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高考一對(duì)一補(bǔ)課哪家比較好？我要拿滿分教育一直專注于小學(xué)、初中、高中升學(xué)輔導(dǎo)，目前擁有小西門(mén)校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、陸川校區(qū)、玉林校區(qū)、經(jīng)開(kāi)校區(qū)、陸川校區(qū)等6個(gè)校區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人，在各類(lèi)考試中，學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異