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四、仔細的觀察老師是否會對孩子有耐心，并且是否用。有的老師就是給這個孩子講的和給別的孩子講得都是一樣，完全沒有用心，就是敷衍的講一下，而真正好的老師是針對孩子不一樣的學習情況，設計不一樣的學習方案

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2、線上老師：好處：就是費用相對容易接受，節(jié)省孩子來回奔赴的時間。缺點：遠程授課，可能上課和孩子的磨合時間較長，需要孩子的自律強，孩子專心聽課。這些1對1輔導有名氣 新青秀區(qū)，學而思

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三、在補習前和輔導老師做好詳細的補習計劃。記得兒子青秀區(qū)中的時候，請過一位數(shù)學老師進行輔導。那位老師是位高中退休的老教師，熟知每個板塊在高考中所占的比例和分值，因此在補習前就會和孩子進行分析。對于考點中的重點

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1、輔導老師比較優(yōu)秀，能緊扣中考命題，可以從課堂教師的另一角度闡述知識點，并且能做到詳細，做到讓孩子徹底弄明白，不會因為孩子的沒弄明白而跳過該知識點

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二看師資。對學員來說，高素質的教師是教學質量的保證。教師應具有豐富的專業(yè)知識和教學經驗，孩子接受教育，首先我們先要讓他喜歡上這個老師，然后才會愛聽你的課，如果孩子連老師都不喜歡，說再多的都沒有用

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課外培訓，是個老話題，也是熱門話題。先說結論：要給孩子培訓，就一定要“一對一”！ 我在一家培訓機構任教長達八年，不過，帶的是高考復讀班，那里主要是培訓，各種班都有，一對一，一對N，小班，大班，一應俱全。課間休息的時候