初中一年級所有的科目都有些什么

初一上學(xué)期英語中有那些詞后接動詞原形，那些詞后接不定式

比較：.記住把這封信寄了。

（“寄信”未發(fā)生）.我記得寄了那封信。

（“寄信”已發(fā)生）.他忘記要給我付錢了。

（“付錢”未發(fā)生） money.他忘記曾給我付過錢。

初一一對一輔導(dǎo)班，（“付錢”發(fā)生了）后接不定式表示設(shè)法做某事，接動名詞表示做某事試試（看有什么效果）。

如：.我明天設(shè)法來。

咱們敲敲后門試試。

后接不定式表示打算（想要）做某事，接動名詞表示意味著（做某事，接動名詞表示意味著要）做某事。

如：.他不是有意要傷害你。

長洲區(qū)初一1對1有哪些老師，后接動名詞表示停止做某事，接不定式表示停下正在做的事去做另一事。

如：.他停止講話，房里一點聲音也沒有了。

he，sound.他停下來聽，但再也沒有聽到什么聲音。

（stop后接的不定式不是賓語，而是目的狀語）help后接動名詞表示禁不住做某事，接不定式表示不能幫助做某事。

如：mesroman">后接動名詞表示禁不住做某事，接不定式表示不能幫助做某事。

如：he news.他聽到這個消息時禁不住哭了。

the .這藥不能幫你治好感冒。

初一1對1家教，注： 也有類似差別：前者表示做完某事后接著做另一事，后者表示繼續(xù)做正在做的事。

（go后接doing通常被認為是現(xiàn)在分詞而不是動名詞）.做完這個練習(xí)后，請接著做其他的練習(xí) 既可接動名詞也可接不定式作賓語但語態(tài)不同的動詞在 need，want，require等表示“需要”的動詞后，接不定式和動名詞均可，且含義也相同，但是語態(tài)不同：接動名詞時用主動式表示被動含義，接不定式時則要用被動式表示”myneeds mending.我的外套需要縫補一下。

yourwants brushing.你的大衣需要刷一刷。

如： alone.他喜歡單獨旅行。

注意：當(dāng) like，love，hate，should 連用時，其后只能接不定式。

如：.我想今晚來看你。

跟英語老師談話之后，他開始喜歡英語了。

forget，remember，regret 后接不定式或動名詞含義不同后接不定式或動名詞含義不同forget，remember，regret 等接不定式時，表示非謂語動詞的動作發(fā)生于謂語動詞的動作之后；接動名詞作賓語時，表示非謂語動詞的動作發(fā)生于謂語動詞的動作之前

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