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補(bǔ)課到底有沒(méi)有用，補(bǔ)課有效果嗎

考試考的不好，班主任讓我到他家補(bǔ)課，一門1000，而且一補(bǔ)就必須2門

效果不大，補(bǔ)課就是出題叫你做，然后分析，完全沒(méi)有必要，這就是給老師送錢，你就跟家里表態(tài)說(shuō)，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我不想浪費(fèi)家里的錢，到老師家里我是真的學(xué)不好。跟老師說(shuō)，老師我可能補(bǔ)課效果不大

補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

說(shuō)句不好聽(tīng)的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補(bǔ)課了，又關(guān)這個(gè)家長(zhǎng)什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來(lái)讓老師補(bǔ)課，順便帶點(diǎn)小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長(zhǎng)來(lái)嘰嘰歪歪

宜州區(qū)演補(bǔ)課老師好不好，宜州市一中的劉宜生老師，他為人怎樣

南寧哪里的補(bǔ)習(xí)老師好，學(xué)大教育在南寧的口碑怎樣

宜州區(qū)表演補(bǔ)課老師好不好

女生，在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)做老師怎么樣，畢竟不是在公立學(xué)校呢

初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，補(bǔ)課到底好不好

補(bǔ)課是好還是不好，為什么家長(zhǎng)總喜歡叫孩子去補(bǔ)課

補(bǔ)課、對(duì)于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生來(lái)講有不同的效果：對(duì)于尖子生來(lái)講，補(bǔ)課所學(xué)的知識(shí)可以作為拉開(kāi)檔次的法寶。但是要選擇有水平的老師，很多補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有實(shí)力。那樣的會(huì)只是浪費(fèi)時(shí)間和精力罷了。對(duì)于中等生

孩子上補(bǔ)課班的好嗎，補(bǔ)課好不好的看法

補(bǔ)課好不好的看法：補(bǔ)課是好的，但是也要因人因情況而異。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)檎业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法，即便課堂上老師講授內(nèi)容并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但是通過(guò)自己的琢磨研究也能輕松掌握