百色復(fù)讀班，小升初分班考試多少分才能進(jìn)重點(diǎn)班

這要看學(xué)校，如果是好學(xué)校成績(jī)要求自然會(huì)高。一般來說很好的學(xué)校就要每科95左右可以d進(jìn)重點(diǎn)班，一般的學(xué)校90分就可以了，如果是差的學(xué)校一般83左右就行。

小升初分班考試也是校方對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的全面摸底，部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班，綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著中考狀元的方向培養(yǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)突出的同學(xué)引導(dǎo)走競(jìng)賽路線。

重點(diǎn)中學(xué)分出實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)班的三大優(yōu)勢(shì)：

1、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)科任課老師都是校內(nèi)較好的老師；

2、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生集合了校內(nèi)最厲害的學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍很好；

3、重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班具有簽約直升高中的優(yōu)勢(shì)。

分班考試通常語、數(shù)、英三科都考，其中數(shù)學(xué)占的比重最大，題目相對(duì)也難。因此，考前備戰(zhàn)，我們要做到全面兼顧，重點(diǎn)突破。

這里很值得一提的，就是分班考試的命題老師了。他們都是剛剛送走了中考畢業(yè)班回頭來帶初一的老師，那么老師的出題思路固然延續(xù)中考而來，以小學(xué)的思路去參加初中的考試很可能會(huì)有缺陷。

而且因?yàn)楝F(xiàn)在要求平行分班，所以很多學(xué)校都打亂了班級(jí)的順序，舉個(gè)例子，就是某學(xué)校的重點(diǎn)班是5班，10班，15班。并且“分班考試”后，學(xué)校為了避嫌，既不會(huì)對(duì)外公布分?jǐn)?shù)，也不會(huì)公布分班的結(jié)果，只會(huì)告訴小孩分在哪個(gè)班，而哪個(gè)班是重點(diǎn)班無從可考，只有入學(xué)后才知道。

中學(xué)重點(diǎn)班的優(yōu)點(diǎn)：

重點(diǎn)班因?yàn)橛谐龀煽?jī)的壓力，所以學(xué)校理當(dāng)配備有經(jīng)驗(yàn)的、孩子喜歡的老師代課，這都是可以理解的；但也不是說普通班就絕對(duì)沒有好老師，同樣的老師，放在重點(diǎn)班和普通班，因?yàn)樯吹牟煌?，考出的成?jī)也會(huì)截然不同的，所以凡事都是相對(duì)而言。小升初輔導(dǎo)

班風(fēng)不同：重點(diǎn)班藏龍臥虎，個(gè)個(gè)牛娃，孩子們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，加上周圍學(xué)習(xí)氛圍的影響，和成績(jī)的壓力，所以追趕意識(shí)是超強(qiáng)的，自然壓力大，導(dǎo)致人際之間的關(guān)系就沒有普通班的好。普通班的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒那么強(qiáng)，學(xué)風(fēng)相對(duì)松散，所以想要在普通班取得好成績(jī)，就全要靠自覺。

教學(xué)進(jìn)度和難度不同：重點(diǎn)班的孩子因?yàn)槠瘘c(diǎn)較高，基礎(chǔ)較好，所以，不管是教學(xué)的廣度、深度還是速度，相比普通班來說，都會(huì)較高、提前一些。老師教學(xué)的重點(diǎn)不是傳輸書本知識(shí)，而是書本以外的延伸；而普通班則基礎(chǔ)知識(shí)占大頭，基礎(chǔ)為主、適當(dāng)擴(kuò)展。