孩子今年五年級，英語很不好，想給報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，最好是小班化或一對一的那種

其實(shí)一對一沒有那個(gè)必要，小班已經(jīng)能使老師照顧到每個(gè)學(xué)生，并且孩子會有朋友身邊更有競爭力，補(bǔ)習(xí)班的話，新概念是最為經(jīng)典的，大量提升識字能力，從基礎(chǔ)學(xué)起，劍橋英語也是可以的，上完少兒英語，可以去學(xué)PET之類的，口語不好。

南寧市培訓(xùn)五年級家教補(bǔ)習(xí)班好不好，孩子五年級，數(shù)學(xué)成績特別差。

根據(jù)您提到的情況，給你下面一點(diǎn)建議： 1）孩子處于五年級，首先找到數(shù)學(xué)成績差的主要原因，是個(gè)人原因還是外界環(huán)境影響； 2）成績差原因

一：基礎(chǔ)性東西掌握不牢固，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)跟不上思路；原因

二：現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)比較難。

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孩子上五年級，該上六年級了學(xué)習(xí)不好。

作為家長首先要了解一下孩子出現(xiàn)這種情況的原因。是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，自己不愿意學(xué)？還是學(xué)習(xí)中遇到了困難沒有及時(shí)想辦法解決造成的。要是前者那就要和孩子溝通，幫助擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，把要他學(xué)變成他要學(xué)，這才能徹底解決問題。

有什么好一點(diǎn)的一對一家教推薦一下 想補(bǔ)習(xí)小學(xué)五年

我們家六年級的時(shí)候，成績不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通，說雖然孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，升初中之后會有壓力，我們作為家長也很煩惱，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢

五年級的英語不好的話，報(bào)輔導(dǎo)班作用大嗎？

我兒子，英語考30分，連續(xù)一個(gè)學(xué)期都這樣，成績相當(dāng)穩(wěn)定。

五年級英語對孩子來說，還是有一定難度的。主要是考察能否靈活運(yùn)用語法，閱讀能力如何，能否根據(jù)不同主題完成作文等。其中語法對孩子來說是個(gè)難點(diǎn)，只要把語法搞定，其他問題都不大，我孩子之前就是語法一塌糊涂，去明師補(bǔ)了一個(gè)學(xué)期