我初1初2沒(méi)好好讀書(shū)后悔了初3想提高成績(jī)可都聽(tīng)不進(jìn)啊

我?guī)椭ＯＭ銈兘o我點(diǎn)號(hào)意見(jiàn)我都會(huì)虛心接受的

(1)課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心

(2)聽(tīng)課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神

北流聲樂(lè)培訓(xùn)，琴行學(xué)吉他怎么樣

琴行學(xué)吉他怎么樣？我對(duì)吉他真的很感興趣，很想學(xué)好

南寧藝術(shù)文化沖刺學(xué)校哪里好，少兒聲樂(lè)培訓(xùn)是一對(duì)一好還是一對(duì)多好

0-3歲是孩子音樂(lè)啟蒙的最好時(shí)期，而家長(zhǎng)是孩子最早的啟蒙老師，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是否對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)啟蒙，決定了孩子日后的音樂(lè)學(xué)習(xí)的持久性和穩(wěn)定性

北流市音樂(lè)1對(duì)1提分哪個(gè)好點(diǎn)，誰(shuí)推薦一個(gè)好點(diǎn)的音樂(lè)高考培訓(xùn)班

我學(xué)了半年的視唱練耳怎么還是聽(tīng)不出來(lái)。找了一個(gè)老師教，每周一次課

音樂(lè)教育方向：對(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)要求相對(duì)沒(méi)有演奏、演唱專(zhuān)業(yè)那么高，更注重綜合素質(zhì)，文化課要求跨度較大，一般在350分-420分。音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管理、音樂(lè)治療、音樂(lè)制作、錄音工程等：對(duì)視唱練耳、樂(lè)器要求一般，對(duì)音樂(lè)理論要求較高，文化課要求較高

想請(qǐng)問(wèn)一下廣西聯(lián)考音樂(lè)難嗎？我聲樂(lè)比較好可是考試又不分主副項(xiàng)

你好QQ音樂(lè)分享一首歌到朋友圈好友聽(tīng)了會(huì)有提醒嗎

北流市桂塘小學(xué)李宛霖，它是一個(gè)小童星，他唱過(guò)什么歌

1.″+輕快活潑的″音樂(lè)是屬于哪個(gè)主題+音樂(lè)的情緒特點(diǎn)

北流市音樂(lè)1對(duì)1提分哪個(gè)好點(diǎn)

網(wǎng)上教育和一對(duì)一輔導(dǎo)班哪個(gè)比較好

一對(duì)一課程，輔導(dǎo)班越好，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步階。前面基本的知識(shí)掌握不。會(huì)影響到后面滴學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，所以成。差一點(diǎn)的學(xué)。應(yīng)該提前給孩子報(bào)輔導(dǎo)班事不宜遲成績(jī)普通一些的孩子就得。日常情