審美能力提高

配色能力提高

創(chuàng)新能力提高

感性思維增強(qiáng)

觀察力提高

可以修身養(yǎng)性，坐得住，脾氣變好

參加第二課堂活動有助于學(xué)習(xí)成績的提高

南寧市能飛教育有藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班，高考語文和數(shù)學(xué)，英語都有老師補(bǔ)習(xí)，他們是南寧市輔導(dǎo)班中首家做藝考生的，老師很負(fù)責(zé)，去年我表妹就在那里上課

戴氏空乘文化課一對一家教地址在哪里

b 或 c 都對 對于teenager一空前幾位所述已經(jīng)不少了 我想把turn這個詞說一說，我們老師在將高一上冊的練習(xí)時，有一道題 就是turn，，，professional singer. 老師說，如果沒有professional肯定不用冠詞，但加上professional就不一定了，現(xiàn)在比較混亂，加不加冠詞都可以

南寧市能飛教育有沒有藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班？補(bǔ)習(xí)高考語文和數(shù)學(xué)

冠詞用法有這樣一道選擇題：，assheis

c Teenagers as she is，she has turned a professional writer

求助！想找文化課輔導(dǎo)班，課外團(tuán)這家能找到嗎

課外團(tuán)這家差不多和100多家機(jī)構(gòu)都有馬山縣吧，像藝術(shù)類的、文化課類的，還有留學(xué)啥的，都能聯(lián)系的到

南寧市藝考生沒有必要厶文化課輔導(dǎo)班

節(jié)日快樂

合家歡樂

選Cas/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實(shí)義動詞提前）。注意：1）句首名詞不能帶任何冠詞。2）句首是實(shí)義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實(shí)義動詞有賓語和狀語，隨實(shí)義動詞一起放在主語之前。Tryhardashewill， reasonofusing"a"beforeprofessionalwriter：原因

一：writer是可數(shù)名詞原因

二：這個句子要表達(dá)的意思是泛指.通過翻譯也可.需要的意思是"盡管她還是一個青少年，她已經(jīng)成為了一個職業(yè)作家."這里有"一個"這個泛指的意思在里面.所以我選擇C