(1)初一的孩子報(bào)輔導(dǎo)班是一對一好還是大班課好

一對一和大班哪個好，首先得先考慮出發(fā)點(diǎn)：如果資金緊張那么大班就是最好的基礎(chǔ)好報(bào)大班，大班也能單獨(dú)找老師問題，與一對一沒太大區(qū)別

補(bǔ)課一對一效果好嗎

當(dāng)然一對一輔導(dǎo)也存在弊端，浦北縣，一對一輔導(dǎo)的花費(fèi)很大，并不是一般家庭所能夠承受的，所以花費(fèi)了大的價(jià)錢就需要尋找到一個有責(zé)任心，并且適合孩子們的輔導(dǎo)老師，家長們在選擇上就應(yīng)該更加的認(rèn)真。一對一補(bǔ)課也有非常多的

孩子剛上初一，用不用送去一對一補(bǔ)習(xí)

我身邊很多家長孩子剛上初一都把孩子送去上一對一補(bǔ)習(xí)了

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎？隆林培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境、（家教輔導(dǎo)功課中）高三學(xué)生請家教補(bǔ)習(xí)到底好不好？高中知識不太扎實(shí)的高中

(2)孩子初一，要報(bào)個一對一輔導(dǎo)班嗎

孩子如果上初一，他若學(xué)習(xí)好的話就沒有必要上這個1對1輔導(dǎo)班了，根本就沒有這個必要的。如果學(xué)習(xí)太差跟不上上課的節(jié)奏，那么就有必要找一個老師輔導(dǎo)了，南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

學(xué)生假期工招聘(15歲過余太洲月意證戰(zhàn)隆林縣一月26日)我是一名女中學(xué)生

這個假期的話或者說 其他的工作，一對一補(bǔ)課有效嗎

初中生報(bào)一對一輔導(dǎo)班，有用嗎

自己想學(xué)好，有改變的決心當(dāng)然有用，自己不想學(xué)家里逼迫報(bào)輔導(dǎo)班，別學(xué)了，進(jìn)步微乎其微。

小孩子成績不好，上輔導(dǎo)班還是一對一

一對一輔導(dǎo)效果更為明顯。南寧明大教育一對一價(jià)格表，不過家長參加輔導(dǎo)班，也容易發(fā)現(xiàn)孩子上課時的毛病

初一一對一補(bǔ)課一節(jié)課多少錢

初一學(xué)生是一對一補(bǔ)課效果好還是家長陪著好

其實(shí)有的時候家長在，老師可能會更加認(rèn)真一點(diǎn)，但是學(xué)生可能會走神。我建議還是不定期得去看一下

孩子剛上初一，要不要在外面報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

1對1的好 根據(jù)孩子實(shí)際情況有針對性的幫孩子，網(wǎng)上補(bǔ)課一對一

(3)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班有用嗎

初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班是有用的，當(dāng)孩子基礎(chǔ)差的時候，最需要的就是快速的鞏固好自己的基礎(chǔ)知識，把自己薄弱的地方學(xué)好，作為父母，如果能夠讓自己的孩子上得起一對一補(bǔ)習(xí)班，有他們的專職負(fù)責(zé)老師

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個一對一補(bǔ)習(xí)

老師在講課的時候，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置練習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)效果會更好。因?yàn)?對1補(bǔ)習(xí)的價(jià)格比較高

(4)初一暑假銜接班補(bǔ)課一對一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。1對1補(bǔ)課合理價(jià)格是多少啊，一對一的能夠有針對要不要上補(bǔ)習(xí)班？隆林家教一對一輔導(dǎo)多少錢

(5)初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)必須選一對一嗎

我兒子成績本來成績還不錯的，有必要選一對一這種形式輔導(dǎo)初一數(shù)學(xué)嗎，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

覺得數(shù)學(xué)成績好的話要根據(jù)孩子的性格和接受吸收知識的能力去決定是大班課還是..可以先試一下一對一的，掌門1對1好不好

玉林的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個好

(6)一對一補(bǔ)課利弊

好處：是一個老師只針對一個學(xué)生，老師會把所有的精力都放在這個學(xué)生，所以提分效果會很明顯，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績。，因?yàn)槭且粚σ弧＠蠋熆梢愿鶕?jù)孩子的實(shí)際情況給出輔導(dǎo)的方案

初一學(xué)生是一對一補(bǔ)課效果好還是家長陪著好

其實(shí)有的時候家長在，老師可能會更加認(rèn)真一點(diǎn)，但是學(xué)生可能會走神。我建議還是不定期得去看

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，是一對一好還是多人班好

當(dāng)然是一對一好。其次孩子在聽課過程中如果遇到問題，也可以隨時問老師，這樣兩者交流與反饋就變得更高效及時，最終學(xué)習(xí)效果也會更好了

一對一補(bǔ)課有價(jià)值嗎

我現(xiàn)在一對一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一個小時170，感覺老師講的任課老師都講過

補(bǔ)課一對一的好處：非常有針對性的教學(xué)，“一對一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學(xué)生的水平進(jìn)行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點(diǎn)，會給孩子留出充分的，初一一對一補(bǔ)課有用嗎

初中一對一補(bǔ)課有用嗎

一對一補(bǔ)課不是必要的，除非是以下學(xué)生：跟不上上課進(jìn)程的初三生。補(bǔ)課是好還是不好，而一對一補(bǔ)課可以避免