孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個(gè)輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導(dǎo)班，不管是家教還是輔導(dǎo)班，其實(shí)講的也都是老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容，只不過(guò)孩子當(dāng)時(shí)哪里沒(méi)聽(tīng)明白，他再給講一次罷了。短時(shí)間內(nèi)能收到效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴，上課越來(lái)越懶散，因?yàn)橛兴勒?/p>

初2輔導(dǎo)老師班靠譜么

初2輔導(dǎo)老師班靠譜么，初二輔導(dǎo)班去哪比較好

無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是口碑，都是非常不錯(cuò)的

2、學(xué)大教育，不少家長(zhǎng)和學(xué)生也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)大教育在國(guó)內(nèi)的度也是比較高的，在全國(guó)的很多城市都有分校，而且從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的所有課程都有涉及

輔導(dǎo)君怎么聯(lián)系教務(wù)老師，初二上一對(duì)一輔導(dǎo)班有必要嗎

2、上自己沒(méi)有興趣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生會(huì)更加排斥，沒(méi)有興趣，只會(huì)適得其反，如果逼孩子上自己不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，他會(huì)把這件事當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去做，而不是興趣了

3、補(bǔ)習(xí)班上的內(nèi)容和老師教的方法會(huì)和學(xué)校的老師有沖突

輔導(dǎo)班老師好做嗎，初中作業(yè)輔導(dǎo)班有用嗎

一個(gè)好的初中作業(yè)輔導(dǎo)班是不會(huì)忽略了這一點(diǎn)的，會(huì)幫助學(xué)生做好預(yù)習(xí)，如果初中作業(yè)輔導(dǎo)班能做到這一點(diǎn)，那受歡迎程度肯定是大不一樣的。做好復(fù)習(xí) 有些學(xué)生總覺(jué)得復(fù)習(xí)不重要，覺(jué)得完成作業(yè)就可以了

孩子初二，物理不好，想找個(gè)輔導(dǎo)老師，是小班好還是在線一對(duì)一好

藝考生文化輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，線上一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師一個(gè)孩子

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班好嗎

根據(jù)大形勢(shì)看，還是上比較好，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候高中的課程都是時(shí)間和題量堆積出來(lái)的，上輔導(dǎo)班會(huì)比較輕松的跟老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，能把課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固，有些輔導(dǎo)班有可能會(huì)將一些上課老師講不到的知識(shí)

初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

理性看待輔導(dǎo)班，并不是完全的好與壞

二、不聽(tīng)大班也可以補(bǔ)課，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的知識(shí)體系都有不同的弱點(diǎn)。輔導(dǎo)班的內(nèi)容一定要符合你的實(shí)際情況。要么你會(huì)感興趣，要么你可能會(huì)感興趣。由于現(xiàn)在是補(bǔ)課時(shí)間，學(xué)生多

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

說(shuō)是一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)，效果還不錯(cuò)，我也就給孩子報(bào)班了，后來(lái)在周老師的輔導(dǎo)下，孩子的英語(yǔ)成績(jī)有了一個(gè)較大的提高，自己也敢說(shuō)了，自信心也強(qiáng)了，現(xiàn)在孩子說(shuō)自己很喜歡學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)不再是負(fù)擔(dān)了

孩子今年上初二，想找輔導(dǎo)班，該如何選擇

適合初中生上的輔導(dǎo)班有哪些 初中生在選擇輔導(dǎo)班時(shí)要有針對(duì)性的進(jìn)行選擇。針對(duì)自己薄弱的學(xué)科進(jìn)行報(bào)班，海城區(qū)英語(yǔ)成績(jī)差的初中生可以選擇一家靠譜的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，好好針對(duì)自己的英語(yǔ)弱勢(shì)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和學(xué)習(xí)

孩子成績(jī)差，找初中補(bǔ)課班，有效果嗎

效果會(huì)有的，應(yīng)該不會(huì)太明顯。學(xué)習(xí)主要還是靠自己，平時(shí)上課注意聽(tīng)老師講課，課后多復(fù)習(xí)。要是學(xué)不進(jìn)去，補(bǔ)課也沒(méi)有太大用