為了考上名校，家長(zhǎng)不惜錢(qián)財(cái)請(qǐng)老師給孩子一對(duì)一補(bǔ)課，值得嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)怎么講課和備課，沒(méi)有黑板可以拿教案給學(xué)生上課嗎

請(qǐng)問(wèn)，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說(shuō)一下

有些小機(jī)構(gòu)可能相對(duì)大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)價(jià)格稍微低一些。效果方面：因?yàn)槭怯嗅槍?duì)性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合

南寧市民族大學(xué)1對(duì)1老師補(bǔ)課老師中考的中心好不好，南寧1對(duì)1補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

南寧1對(duì)1補(bǔ)課班，找大學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎 好不好

一對(duì)一補(bǔ)課本身是好的，但是要找一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，最好是找性價(jià)比的地方去補(bǔ)，否則不如不補(bǔ)。找大學(xué)生補(bǔ)課好不好 要辯證看待，首先，大學(xué)生家教一般分為兩種，師范專(zhuān)業(yè)和非師范專(zhuān)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)

南寧市1對(duì)1老師補(bǔ)課老師中考中心好不好，一對(duì)一輔導(dǎo)講課都講什么？怎樣備課

補(bǔ)課老師和孩子是1對(duì)1的教學(xué)，補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)

南寧市有高中老師一對(duì)一輔導(dǎo)嗎，高三一對(duì)一輔導(dǎo)有必要嗎？效果好嗎

第一， 如果學(xué)生現(xiàn)在成績(jī)比較好，或者處在班級(jí)中上游，完全可以跟上學(xué)校里教師的講課進(jìn)度，甚至現(xiàn)在可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)！那就完全沒(méi)有必要再進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課了，一對(duì)一補(bǔ)課對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)有可能是培優(yōu)，但也有可能是耽誤時(shí)間哦

南寧高中補(bǔ)課1對(duì)1，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

四，事先打聽(tīng)好，選擇“有良心”，有水平的老師。五，在正式確定之前，準(zhǔn)備好孩子的綜合考試試卷(單元過(guò)關(guān)，單元測(cè)試的試卷不行)，兩三套，帶著孩子，拿上試卷，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師面談(不是跟“前臺(tái)”的談)。負(fù)責(zé)任的老師

南寧市的初中有哪幾所比較好

孩子初三了之前都是請(qǐng)的大學(xué)生家教，但只是解決問(wèn)題

1、交流 這種方式的老師是非常看重交流的，并且可以和孩子進(jìn)行很好的溝通，一般情況下可以改善這種問(wèn)題，針對(duì)性的解決孩子各種的問(wèn)題，并且在一定的程度上改善孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子徹底的改善這種問(wèn)