一、玉林中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初中一對一輔導(dǎo)好還是一對三輔導(dǎo)好

一對三吧，幾個(gè)孩子一起學(xué)還能多點(diǎn)學(xué)習(xí)勁頭，而且和小朋友一起學(xué)習(xí)也能開心很多 一對一的話，學(xué)生可能會和老師之間有隔閡，效果反而不好

廣西玉林市初中1對1老師好不好

都可以吧，但如果你在藝術(shù)方面發(fā)展，是實(shí)驗(yàn)好些.是學(xué)文科呢，努力的，一中好些吧，它里面還有學(xué)校呢叫誠信吧

玉林初中美術(shù)老師培訓(xùn)，一對一輔導(dǎo)真的有效果嗎靠譜嗎

一對一輔導(dǎo)主要針對你的弱項(xiàng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，一般很快就能見效，你花了

4、5萬，進(jìn)步不大，要么是老師水平不行，要么是自己沒有調(diào)整好思路，方法不正確，需要改進(jìn)。2.網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)平臺選擇主要是看上課方式

二、玉林初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，哪的公辦幼師學(xué)校比較好

桂林市師聯(lián)幼師學(xué)校（桂林市師聯(lián)幼師中等職業(yè)學(xué)校），是培養(yǎng)藝術(shù)幼師的女子專業(yè)學(xué)校。是一所全方位培養(yǎng)幼師的品牌學(xué)校。基礎(chǔ)優(yōu)勢：學(xué)校教學(xué)體系完備，教育資源豐富，設(shè)備齊全。擁有寬敞的教育教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立的校區(qū)，24小時(shí)封閉管理

當(dāng)然是一中要好過實(shí)驗(yàn)咯.一中不一直騎在實(shí)驗(yàn)頭上么.呵呵

三、在玉林一中擇校的情況下是選擇玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)好還是玉林一中

玉林中學(xué)很好。因?yàn)橐郧拔揖驮谀抢镒x的。真的很不錯(cuò)，師資力量，教學(xué)，管理~~~~~~~~~同學(xué)們也很友善，老師都很對~~~~~~學(xué)校建設(shè)也很棒總之玉林就是好。選擇他莫的錯(cuò)

看老師和個(gè)人意愿，老師水平高低蠻有關(guān)系的，當(dāng)然這一切都要建立在個(gè)人意愿上。俗話說，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識點(diǎn)，題型，真正落實(shí)到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來說，輔導(dǎo)有用，但是你不能把希望全寄托在輔導(dǎo)上。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)最好是連續(xù)式的，恭城縣一整天的，或者一整個(gè)暑假；有規(guī)劃的，所有知識點(diǎn)學(xué)習(xí)順序，題型，包含測驗(yàn)的，這個(gè)老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長看時(shí)間，以考試的形式測驗(yàn)輔導(dǎo)效果。如果連續(xù)兩個(gè)月不出效果，可以換老師了

玉林市初中1對1老師好不好，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

看是教什么級別的嘛

小學(xué)，初中。高中。等級。不一樣的嘛

還看怎么教嘛。上多久嘛。路途嘛

目前是一中比實(shí)驗(yàn)好 雖然一中今年考差了點(diǎn)，前兩年的校風(fēng)也差了點(diǎn)，但是現(xiàn)在換了個(gè)校長。這個(gè)校長能早上6點(diǎn)到宿舍催學(xué)生起床，所以說一中又有希望了